产学结合校园电子商务的分析论文

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1、产学结合校园电子商务的分析论文.freelail或电话联系,共同商讨供货方式。而支付除了现金支付外,还可通过校园网利用校园卡转账功能进行安全、快捷的资金网上支付,这也是校园电子商务系统中解决支付问题的最佳方式。因在同一所高校里,购买商品的时候,已经在某种程度上默认了对方的可信。于是,就更容易促使达成买卖交易。信用机制在校园里是比较稳定安全的。所以,校园电子商务一定程度解决电子商务中信用、安全支付与物流配送的难题。2实现校园电子商务的技术保障实现校园电子商务需要一定的技术保障,为配合科研组的研究工作,信息类高

2、职专业教学系部可成立“经贸信息技术服务有限公司”,开设专业教学实践基地,经营和管理包括网络商城在内的校内实习基地各项教学和经营活动,让学生真正做到产中学,学中产,教师在产学中研究专业应用。技术服务公司除了商城管理中心人员之外,还可招聘学生在商城中以开设店铺形式开展电脑维修、数码创意、软件开发、商务服务(图文编排装订)、职业资格等培训业务。(1)电子商务专业较新较活理念指导和运营商城店铺。电子商务专业学生运用所学的商务知识、营销知识、管理知识、计算机知识,指导和运营商城店铺。可负责市场调研工作,跟踪校园动态,

3、研究学生消费心理.发掘新的消费市场,帮助拓展公司业务。收集公司内外的各种相关信息,负责信息收集、发布公司对外信息以及与各大传媒交流。如在开展校园电子商务活动时,必须要进行大量的宣传。我们可以在校园里开展各种形式的促销活动,如发放传单、张贴海报等等。通过这些活动进而扩大自己网站的影响力。积极采取优惠的价格策略,低廉的价格是吸引大学生们进行网上消费的主要原因,无论何种商务模式,只有建立完整的客户资料库,才能以客户为中心安排业务流程,才能创建方便快捷的个性化服务。校园电子商务系统可以通过建立类似会员制的环境来主动联络

4、顾客。让学生在实践中不断完善理论知识,从而对电子商务也会有更全面的理解。另一方面,通过这种实践,学生在学校里就已经充分具有了网站构架、资料库应用等多方面的技术,以及增加了对物流、资金流的控制能力,这使得他们毕业投入就业市场时,就能快速的掌握公司整体的电子商务运作状况,甚至于还可能针对公司现行的营运情况做更高效能的规划,增强了学生毕业后进入就业市场的竞争力。(2)软件技术和网络技术专业是经营商城网站坚强的技术后盾。商城网站的经营,需要后台管理人员对程序、数据库进行管理,信息安全问题的解决,软件技术专业学生可

5、以提供较硬的软件应用水平,网络专业学生可以在信息安全和网络线路上提供技术支持。软件技术人员维护商城后台程序和数据,管理和推广域名,给网站嵌入后台管理代码,培训商户创建店铺网站。根据业务需要,为商城、学院行政管理部门和企业开发专门的管理小型信息管理软件。网络技术人员负责商城网站的畅通,信息安全的保障,电子支付的实施,网络布线,保障网络线路的顺畅等技术服务。(3)多媒体技术专业是商品图片、网络广告设计的制作者。网上商城需要美工制作人员,网上店铺的宣传需要很好的策划和网络广告投入,网上商品的宣传必须有相关实物图片

6、。多媒体技术专业学生可以利用所学的摄影摄像知识,图片处理知识,对上架商品进行拍摄和图片加工;可以利用网站建设知识,设计网站;利用平面设计、动画制作和广告实务知识,设计制作网络广告。为商城的运作添加了飞翔的翅膀。同时,为全面开发专业课程实践教学需要,成立数码工作室,可开展摄影摄像业务,刻录影集,剪接录像等专业技术服务。在时机成熟时,可开设校园网络广播,由学生设计主持广播节目。(4)信息管理专业是商城管理的主力军。一个成功的商城经营,离不开好的管理,不论是商城经营模式还是人力资源,信息管理专业学生可以成为商城管

7、理的主力军。信息管理专业可以利用所学知识,对商城进行规划管理,设计符合本校特点的经营管理模式。可根据不同的岗位,制定各部门各级管理岗位职责,招收各类学生管理员,进行员工培训,协调好各部门间的关系。校园电子商务系统与校园卡数据整合后,把所有校内师生都直接以“立足校园,服务师生”为宗旨,采取在线订购.送货上门的交易方式。根据学校的特殊群体以校园网为依托.参照目前流行的电子购物模式,建立一个适合校园需求特点的专业校园电子商务平台。3结语在高职院校发展电子商务,可以很好地利用校园资源,通过网上商城的技术和经营管理,

8、教师在实践中提升科研能力,学生在实践中学习专业知识和操作技能。目前我院海南经贸网上商城已开通,学生实践基地已成立,网上商城可以为学生提供校内社会实践和勤工俭学机会,为有创业能力的学生提供发展的舞台,利用信息科技,利用网络,让学生和飞速发展的信息社会进行正面的接触。根据市场发展,结合当地的经济文化,准确定位,寻求多方共赢合作,做好组织与管理,就能办出特色,推动相关的精品课程和教学团队建设

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