乡学院式微楼--开题报告

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1、毕业论文（设计）开题报告姓名赵艺学号11151012037院系土木工程与建筑学院专业土木工程年级2011级指导教师郭明林2015年1月15日填表说明1．原则上应于最后一学年第一学期完成毕业论文（设计）的开题工作。2．学生填写此表后，经指导教师同意，由指导教师小组集中进行开题审查，不合格者应重新修改，直至合格后方可开题。3．学生应执行本表撰写毕业论文（设计），不得作实质性改变。学生须在所在院（系）规定的时间内完成毕业论文（设计）并参加答辩。4．毕业论文（设计）的具体要求请参阅《新乡学院毕业论文（设计）工作条例》和《新乡学院毕业论文（设计）写作与

2、排版打印规范》。5．本表可到教务处网站下载，正反双面、黑白打印，中文内容用宋体、小四号字，英文内容用TimesNewRoman、小四号字；指导教师意见处应手写。封面上的姓名、学号、院系、专业、年级、指导教师等填写内容相对横线居中。日期填写阿拉伯数字，数字与“年”、“月”、“日”之间没有空格，完成后，日期整体位置应保持原样。6．本表最后装入学生毕业论文（设计）专用档案袋。拟选题目新乡学院式微楼选题依据及研究意义新乡学院式微楼理念是新乡学院校园文化的重要组成部分，有利于全面提升学生素质。具有教育导向功能、规范内化功能、激励集聚功能和娱乐调节功能。

3、旨在建设在促进学风建设、校园文化建设、大学生身心健康以及大学生思想政治教育等方面有着不可替代的作用。建设新型文化兴公寓能够促进学习氛围，促进学生与人交流能力从而提高社会交往能力，培养学生正确良好的生活习惯以及自主能力。通过这次设计是对自己大学四年所学知识的一次综合性测试，也是一次提升自我的机会，将是一次将理论付诸于实际，理论结合实践重要的检测。对四年来已学习过的结构力学、auto-CAD绘图、钢筋混凝土结构设计原理、建筑结构抗震设计等科目进行巩固与更深层的理解。通过毕业设计，首先能够综合运用所学的基础理论知识和专业知识，正确地解决工程设计中的

4、各种实际问题，了解工程设计人员实际设计工作的内容、初步掌握工程设计的基本方法，并能在设计中正确地考虑影响设计的各项因素，能够提高独立研究克服困难问题的能力，提高设计的整体意识，突破思维局限性、从而提高创新能力，更加熟练的使用查询专业资料、使用平面结构设计软件等专业工具,学习的知识应用到实际。选题的研究现状公寓整体现状良好：一、同寝室同学在学习上,相互影响、相互促进的作用比较大,基本上形成了一种你追我赶的学习氛围；二、寝室成员团结友爱、人际关系和谐；三、同学普遍对学院组织的寝室活动和提供的相关服务持肯定和支持态度。公寓现象表现的不足之处：一、大

5、学生道德素质和情趣格调有待于进一步提高；二、寝室间的交流不够广泛和密切,寝室活动不够丰富多彩；三、学生干部、党员的模范带头作用不明显；四、大学宿舍文化建设没有做到以人为本，缺少内在驱动力；五、出于种种原因，目前大学宿舍表现出不同程度的脏乱差，其中包括宿舍实际环境和宿舍精神环境-4-拟研究的主要内容和思路主要内容：该设计为位于新乡市新乡学院的框架宿舍楼设计，包括建筑施工图设计和结构设计两部分。其中建筑设计部分包括建筑平面、立面设计、剖面设计、构造设计空间分区布置与分割。结构设计部分主要有梁、板、柱等基本构件的截面尺寸材料强度等级等。梁板柱的受力

6、计算及配筋计算设计思路：通过了解相关设计规范，根据老师的指导，再自己多参考宿舍楼设计的一些图集并参观结合实际的宿舍楼布置划分建筑功能分区确定开间进深尺寸。然后再根据建筑平面图设计和相关规范确定设计荷载值，选取梁板柱截面尺寸并计算配筋主要参考文献[1]聂洪达.《房屋建筑学》[M].北京：北京大学出版社,2009年[2]周利利、陈小川.《土木工程专业钢筋混凝土剂气体结构课程指南》[M].北京：中国水利水电出版社,2006年[3]徐丽秀.《混凝土框架结构设计》[M].北京：中国建筑工业出版社,2008年[4]丁大钧.《现代混凝土结构学》[M].北京

7、：中国建筑工业出版社，2000年[5]周克荣、顾祥林、苏小卒.《混凝土结构设计》[M].上海：同济大学出版社,2006年[6]李爱群.《混凝土楼盖设计》[M].北京:中国建筑工业出版社,2008年[7]梁兴文、史庆轩.《混凝土结构设计原理（第二版）》[M].北京：中国建筑工业出版社,2006年[8]孙培生、孙培华.《钢筋混凝土设计手册》[M].北京：中国建筑工业出版社，1985年[9]郭继武.《建筑地基基础》[M].北京:机械工业出版社,2005年[10]中华人民共和国建设部.GB50007-2011.《建筑地基基础设计规范》[S].北京：中

8、国建筑工业出版社,2011年[11]中华人民共和国建设部.GB50010-2010.《混凝土结构设计规范》[S].北京：中国建筑工业出版社,2010年-4-[12]