不同消费水平大学生心理健康调查论文

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1、不同消费水平大学生心理健康调查论文【关键词】消费;大学生;心理健康;SCL【摘要】目的探讨不同消费水平大学生的心理健康状况。方法采用群体随机抽样法抽取汕头大学2000年应届毕业生中不同专业、班级样本441名。以每月个人消费≤450元为低消费组,>450元为高消费组。低消费组128名(男80名,女48名),高消费组313名(男213名,女99名,不详1名)。应用症状自评量表对两组进行测试,总分≥160分,或阳性项目数>43项,或任一项因子分≥2分为阳性.freelentalhealthofuniversitystudentsindifferentconsumption

2、s【Abstract】ObjectiveToexplorethementalhealthofuniversitystudentsindifferentconsumptions.Methods441universitystudentsptomChecklist90(SCL90).Amongthemthereare128subjectsonthlyindividualconsume≤450yuan(loinggroup,themaleale48)and313ones450yuan(highconsuminggroup,themale213andthefemale99).

3、TheSCL90screeningcriteriaformentaldisordersberofpositiveitems43andtheaveragescoreofanyfactor2.Theresults.Results10(7.8%)studentsinloinggroup.Theprevalenceofthemaleandfemalestudents.Theprevalenceofmaleandfemalestudentsinggroupinggroup(P0.05);thetotalscoresandfactors'scoresofSCL90ofbothg

4、roups(P0.05).ConclusionFemalestudentsinhighconsumptionhavemorepsychoproblemsandshouldbepaidmoreattentionto.【Keyption;universitystudents;mentalhealth;SCL90低消费大学生在毕业前不仅要处理经济困难的压力,还要应对完成学业及就业方面的压力,故在毕业前他们的心理健康水平一直是人们关注的焦点。汕头大学从1995年以来,对低消费大学生的教育已从经济上的资助和勤工助学,扩展到心理上的鼓励和支持。作者对汕头大学应届毕业生进行了心理

5、卫生调查,了解不同消费水平大学生的心理健康状况。1对象与方法1.1对象采用群体随机抽样法抽取汕头大学2000年应届毕业生中不同专业、班级样本441名。其中,男293名(66.4%),女147名(33.3%),不详1名;年龄20~26a,平均22.90±0.854a。1.2方法大学生每月个人消费≤450元为低消费组,>450元为高消费组。低消费组128名(男80名,女48名),高消费组313名(男213名,女99名,不详1名)。采用症状自评量表(SymptomChecklist90,SCL90)[1]对入组者进行测试。以总分≥160分,或阳性项目数>43项,或任一项因

6、子分≥2分即视为有心理问题,并与全国13地区1388名正常成人的SCL90常模进行比较。所有数据均采用SPSS10.0统计软件包处理,并进行t检验或χ2检验。2结果2.1心理问题检出率低消费组有心理问题者10名(7.8%),其中男生6名(7.5%),女生4名(8.3%),性别差异无显著性(χ2=0.015,P=0.865);高消费组有心理问题者38名(12.1%),其中男生20名(9.4%),女生18名(18.2%),性别差异有显著性(χ2=4.885,P=0.027);两组总心理问题检出率差异无显著性(χ2=1.754,P=0.185)。2.2两组SCL90总分及

7、各因子分比较,见表1。表1两组SCL90总分及各因子分比较(略)注:*P0.05;t1低消费组性别比较;t2高消费组性别比较。由表1可知:低消费组心理健康状况男女学生比较,总分及各因子分均无显著性差异;高消费组女生的总分、躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑及恐怖因子分均高于男生,差异有显著性(P<005)。2.3两组SCL90总分及各因子分与国内常模比较,见表2。表2两组SCL90总分及各因子分与国内常模比较(略)注:*P0.05;**P0.01;t1低消费与高消费组;t2低消费与常模;t3高消费组与常模。表2显示:低消费组敌对因子分低于高消费组,差异有显著性;

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