2006年高等职业教育对口招生

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1、2006年高等职业教育对口招生幼教类专业实践综合试题第1卷一、选择题(本大题50个小题，每小题2分，共100分。)1．幼儿园活动目标的最高层次是A．幼儿园保育教育的总目标B．班级学期目标C．班级月目标D．具体活动目标2．《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的基本活动是A．上课B．游戏C．生活活动D．户外活动3．会10以内的倒数，是下列哪个年龄班的教学内容A．大班B．中班C．小班D．托班4．下列以幼儿活动为主的教学方法是A．演示法B．练习法C．讲述法D．示范法5．教师工作计划最终落实在A．学期工作计划B．月工作计划C．周工作计划D．日工作计划6．看电视时，幼儿

2、与电视机的最近距离要大于显示屏对角线长度的A．2—3倍B．4-5倍C．6—7倍D．8—97．教师出示蝴蝶标本，让幼儿观察蝴蝶的外形特征，这主要运用了A．图片演示B．声像演示C实物演示D．动作演示8．歌曲《小星星》旋律简单、流畅，最适合采用的教学方法是A．先教节奏B．先教旋律C先教歌词D．分句教唱9．幼儿园体育课的基本部分约占整个活动的A．50％B．60％C．70％D．80％10．在早期阅读活动中，用竞争性质的活动方式帮助幼儿巩固所学内容比较适合于A．托班B．小班C中班D．大班11．在使用投影仪时，将投影仪平放在桌面上，打开反光镜成A．30角B．45角C．

3、60角D．90角12．教师在提问时，用不同的方式处理幼儿的回答，这是提问过程中的A．引入环节B．陈述环节C介入环节D．评价环节13．下列电化教学方法中，属于录像电视教学法的是A．影像示范法B．听音训练法C复读训练法D．引导教学法14．在学习诗歌《摇篮》时，教师用甜美的语言、柔和的语调引领幼／憾受诗歌的优美意境，这主要运用了A．声像演示B．示范朗诵．C示范演唱D．动作演示15．教师指导幼儿体验客观事物的真善美，借以陶冶情感的教学方法是A．讲解法B．示范法C欣赏法D．表达法16．对年龄越小的幼儿作用越明显的教学方法是A．描述法B．表达法C练习法D．范例法17

4、．下列关于幻灯机的使用方法叙述正确的是A．将幻灯片正向插入B．将幻灯片倒置插入C放映结束后，不要马上关掉电源D．接通电源后，听有无风扇声，无声为正常18．下列不属于幼儿园常规电教设备的是A．投影器B．录音机C磁性教具D．计算机19．在数数教学活动中，教师利用“珠子”让幼儿练习按数取物、按物读数，这主要体现了A．思想性原则B．发展性原则C实践性原则D．启发性原则20．从幼儿的兴趣和需要出发，为丰富和完善幼儿的经验而设计的课程是A．学科课程B．活动课程C综合课程n单元课程21．下列属于幼儿创造性游戏的是A．智力游戏B．音乐游戏C体育游戏D．表演游戏22．几名

5、幼儿在沙堆前玩游戏，可能有言语交流，但各人有各人的意图，这属于A．孤独游戏B．平行游戏C联合游戏D．合作游戏23．“今天在游戏中你做了什么，是怎么做的?”由此问题引发的游戏评价方式是A．反映式评价B．情感式评价C．参与式评价D．交往式评价24．某幼儿园充分利用门前、楼道设立活动区，其主要依据是A．幼儿年龄特点B．教育功能与特点C．场地大小、设备多少D．赋予环境一定的自制因素25．学习故事《老虎和黑熊》后，教师设计的运用性提问是A．这个故事叫什么名字?B．它俩本来谁的力气大?C这是一只怎样的黑熊?D．假如过几天老虎和黑熊再比赛，谁会赢?为什么?26．关于保

6、育员做到保中有教，以下说法不正确的是A．保育工作也要因材施教B．保育员与教师共同执行工作计划C．保育员要利用保育工作随机进行教育活动D．保育员是生活的照料者而非教育工作者27．某幼儿园中一班有30人，请你根据所学知识为其选择面积适宜的活动室A．50”60m‘B．62．5q74m2C．75-90m2D．92．5-105m228．下列游戏中，幼儿社会交往程度最高的是A．孤独游戏B．平行游戏C联合游戏D．合作游戏29．下列幼儿美术教学内容中，属于手工教学内容的是A．泥工B．印章画C棉签画D．装饰画30．下列选项中属于自然常识活动内容的是A．人际交往B．民族文化

7、C社会环境D．声光电等现象31．幼儿个别活动的重要形式是A．参观B．早操C进餐D．活动区活动32．张老师边做动作边告诉幼儿“像这样把一张纸对折后分成相等的两份，就叫做二等分”。张老师采用的教学方法主要是A．演示、讲解B．操作、练习C讲解、描述D．范例、讲解33．实现幼儿园班级教育目标的关键是A．园长B．教师C保育员D．幼儿34．幼儿在玩“冷饮店”游戏之前，老师先帮助幼儿回忆以前买冷饮的情景，这属于A．游戏时间的准备B．游戏地点的准备．C．游戏材料的准备D．游戏经验的准备35．下列属于幼儿园学科课程特点的是A．强调知识的系统性B．有利于幼儿在发现中学习C．

8、重游戏、轻上课D．不利于发挥各学科的优势36．关于向小班活动区投放玩具，下列说法