年度第一学期德育工作计划

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1、年度第一学期德育工作计划一、指导思想：以党的十八大、十八届三中全会精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》为指导，紧紧围绕县教育局2014年工作要点，结合学校三年发展规划，坚持立德树人，德育为先，以社会主义核心价值体系教育为根本任务，加强校风建设，加强教师队伍建设，加强学生行为规范养成教育的常规管理，深化校园文化建设，提升环境育人功能，努力构建平安、文明、进取、和谐、有序的育人环境。二、工作思路：以各级文件精神为指导，突出德育针对性和实效性，以队伍建设为重点，以活动为载体，以评价为

2、抓手，坚持学生为本，全面发展，实践体验，全员育人，全面渗透德育理念，努力打造一校一品，全面完成学期目标任务。二、重点工作：1.提高队伍整体素质。努力打造服务型、学习型的教师队伍。以整治有偿家教为重点，树立教师良好形象;以教师专业发展培训为载体，提高班主任、辅导员、德育导师专业水平;以评选校园优秀班主任和德育导师为激励机制，发挥优秀教师的示范引领作用。2.提高学生文明素养。继续开展争做养正好少年教育活动，寓教育于各项活动中。完善养成教育实施内容和目标要求，力求养成教育出实效，打造一身正气的二小少年。3.实施

3、少先队活动课程。认真做好少先队活动课程试点工作，通过学习少先队活动课程大纲，制定计划，研究课堂教学模式，狠抓辅导员的备课、课前准备、教学组织、活动、课后反思，促进活动课程的有效实施。三、工作措施：（一）加强四支德育队伍建设1.进一步加强班主任德育理念(1)加强政治学习，提高班主任的德育素质。通过加强班主任应知应会的教育学、心理学知识，以及一些教育法规、德育文件的深入学习，增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。(2)完善例会制度，使班主任活动做到三定。期初学校制定班主任培训计划，定期

4、开展班主任例会或学习等活动，通过定时间、定内容、定形式，明确班主任的责任和义务，以高度负责的态度，严肃认真的做好班级管理工作。(3)搭建展示平台，深化幸福班集体创建活动。以幸福为引领，通过开展班主任技能大赛、班级文化建设交流会、班主任工作大讨论等活动，展示班级工作亮点。2.提升少先队辅导员德育技能(1)加强辅导员常规工作培训。积极组织学校辅导员参加校内外的各项少先队理论与活动培训，不断提高辅导员工作技能。(2)开展少先队活动课程专项活动。进一步加强少先队活动课程大纲、课程标准的学习，通过备课、磨课、课堂展

5、示、课后反思，探索活动课程的有效性，认真做好试点工作。3.充分发挥德育导师育人功能(1)完善德育导师制相关制度，做好导师聘任、评价制度，档案管理制度，谈心汇报制度等。(2)组织开展德育导师综合能力大赛。以笔试和口头答辩的形式开展优秀德育导师评比活动，提升德育导师的师德风尚、科学管理、教育智慧、方法技巧等方面的综合素质和岗位核心能力。4.争取社会合力促进学生发展(1)定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快良好

6、行为习惯的养成。(2)充分发挥家校联系册的作用，通过家教经验交流、一周评价、每日活动记录，使老师及时了解孩子在家的表现，使家长及时了解孩子在校的情况，使家校教育更具针对性。(3)举办家长学校。通过聘请专家授课、课堂教学开放等形式对家庭教育的内容和方式方法进行有效指导。(4)成立家长委员会，使更多热心教育的家长参与到学校德育中，使德育亲情化与个性化相结合，提高德育的有效性。（二）抓好四个途径落实德育任务1.提高学科德育功能。开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思

7、想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。2.实施少先队活动课程。进一步加强少先队活动课程大纲、课程标准的学习，通过备课、磨课、课堂展示、课后反思，探索活动课程的有效性，认真做好试点工作。3.推进德育实践活动。学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。尤其是结合下半年国庆节、建队节等重大节庆日，在学生中深入开展以核心价值观为主题的教育实践活动。4

8、.发挥阵地育人功能。精心布置队室、校园宣传廊，优化班级文化，凸显学校养正文化精髓。继续开展好国旗下讲话、周队日、大中小队活动，继续开展好红领巾电视台、红领巾社团等活动，充分发挥各阵地的育人功能。（三）依托六项活动提升学生素养1.开展德育科研活动进一步加强德育科研，紧紧围绕学校养正课题，做好德育论文的撰写、班主任工作总结。长兴二小好习惯养成教育子课题和全国十二五课题《少先队活动课程化实践与研究》，课题贯穿学校德育教育、教学领域，