2016年南京大学翻译硕士专业学位（mti）英语笔译方向招生简章

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1、才思教育网址：www.caisiedu.com2016年南京大学翻译硕士专业学位（MTI）英语笔译方向招生简章各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上研究生，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。南京大学翻译硕士专业学位（MTI）英语笔译方向招生简章一、报考条件1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。2、考生的学历必须符合下列条件之一（有特殊说明的除外）：a)国家承认学历的应届本科毕业生b)具有国家承认的大学本科学历的人员c)国家承认学历的同等学力

2、考生d)已获其他专业硕士学位或博士学位的人员。3、普通高等学校应届本科毕业生须经所在学校教务处或学工处同意；在职人员须经本人所在单位人事部门同意；其他人员由人事档案所在单位同意。才思教育网址：www.caisiedu.com4、年龄一般不超过40周岁。5、身体健康状况符合我校规定的体检要求。6、报名方法：a)详见南京大学研究生招生网页（http://grawww.nju.edu.cn）b)网上报名时间：2011年10月10日——31日（具体以教育部规定为准）c)现场报名时间：2011年11月10日——14日（具体以教育部规定为准）d)现场报

3、名地点：各省（市）招办指定的报名点。二、培养单位、培养方向、招生名额及培养费标准培养单位：南京大学外国语学院联系人：陈爱华、方言才思教育网址：www.caisiedu.com电话：025-89595452，89685922E-mail：mti@nju.edu.cn培养方向：2013年英语笔译方向招生人数为30名。培养费:三年共3万元。学制三年，全日制，不接受单独考试，授课住宿均在南京大学仙林校区。三、考试科目政治理论、翻译硕士英语、英语翻译基础、汉语写作与百科知识，共计4门。政治理论为全国统考，翻译硕士英语、英语翻译基础、汉语写作与百科知识

4、由我校自主命题。参考书目：国内近年出版的用英语编写的高级英语阅读、翻译、写作教材，以及任何大学语文教材。四、专业学位代码：055101才思教育网址：www.caisiedu.com五、录取工作根据全国研究生考试相关要求和规定统一录取。进入复试的考生需要参加南京大学翻译硕士教育中心组织的笔试与面试。2016年考研专业课复习安排及方法　　问题一：专业课复习的复习进度及内容安排回答一：专业课的复习通常在9月或者更早就要开始了，集中复习一般放在11月－12月左右。在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解，大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下

5、梳理，最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象，然后再结合历年试题，掌握命题的重点，把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记，把这些作为复习的重点。接下来的就是熟记阶段，这个阶段大概要持续两个月的时间。在这段日子里要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识，理清知识脉络。专业课的辅导班也通常会设在10月初或者11月，如果报了补习班，可以趁这个机会检验一下自己的复习结果，并且进一步加强对知识点的印象。在面对繁多的复习内容的时候，运用行之有效的复习方法是非常重要的。才思教育网址：www.caisiedu.com考研最后冲刺的一个月里，要对考试的重

6、点以及历年试题的答题要点做进一步的熟练。并用几份历年试题进行一下模拟，掌握考试时的答题进度。专业课的命题非常灵活，有的题在书上找不到即成的答案，为了避免所答非所问，除了自己总结答案之外，还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案，或者直接去找命题、授课的老师进行咨询，这样得来的答案可信度也最高。在和老师咨询的过程中，除了能够获得试题的回答要点，更重要是能够从中掌握分析试题的方法，掌握如何运用已掌握的知识来正确的回答问题，这才是最为重要的。　　问题二：专业课复习中需要获得的资料和信息以及这些资料和信息的获取方法回答二：1.专业课复习中需要获得的资

7、料和信息专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、辅导班笔记以及最重要的历年试题(因为毕竟是考上的学长学姐整理经验和教训都有的)。如果这些都搜集全的话，就可以踏踏实实的开始复习了。专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此，但是通常专业辅导书都是又多又厚的，所以要使我们复习的效率最大化，就要运用笔记和历年试题把书本读薄。如前所述，专业课试题的重点基本上不会有太大的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路，并根据这些重点有的放矢的进行复习，这样可以节省很多复习的时间。2.才思教育网址：www.caisied

8、u.com专业课资料和信息的来源考研时各种各样的信息，如辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不是一个人就能顾及到的，在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息，但是有关的专业的信