两学一做心得体会：践行“两学一做”要处理好四种关系

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1、两学一做心得体会：践行“两学一做”要处理好四种关系[两学一做心得体会：践行“两学一做”要处理好四种关系]如何在“两学一做”学习教育中，发挥党员干部忠诚、干净、担当的履职尽责能力，突出为民务实清廉的人民公仆本色，党员干部应着重处理好“四种关系”，两学一做心得体会：践行“两学一做”要处理好四种关系。处理好务实担当与开拓创新的关系。务实担当是党员干部能干事、干成事的前提和基础，开拓创新是务实担当的升华和质变。务实担当与开拓创新是新常态下党员干部作风建设的有机统一。如何在务实担当中，坚持开拓创新的潜力和激情，是党员干部素质能力的重要体现。务实担当，就是不能做“葫芦式”的干部，只浮在面上，沉不下去；要

2、做“秤砣式”的干部，一沉到底，牢牢扎在底层。开拓创新，就是要求党员干部用创新的思维去解决实际工作的问题，把原来不完善的改进—完善—提炼—升华，创新工作方法，讲求工作实效，胜任工作任务。处理好眼前利益与长远发展的关系。眼前利益和长远利益是相辅相成的，既相互促进又相互影响，只顾长远不顾眼前是画饼充饥，只顾眼前不顾长远是饮鸩止渴，若处理不好二者的关系，将直接影响一地的发展。因此，党员领导干部要站在时代和历史的高度，以长远的眼光和战略家的胸怀，审时度势的考量经济社会发展的新情况和新问题，处理好眼前利益和长远发展的整体规划，在综合规划中，做好有序发展大布局、下好“全面推进”这盘棋，心得体会《两学一做心

3、得体会：践行“两学一做”要处理好四种关系》(..)。处理好个人利益与整体利益的关系。全面深化改革是一个扬弃的过程，在这个过程中，势必要涉及到各种利益调整、利益分化、利益分配等诸多利益矛盾，这些变革会影响到全社会的每一个成员的个人利益。对于党员领导干部来说，应该比其他社会成员和一般党员更自觉地顾全大局，做到一切以党和人民的利益为重。当个人利益与整体利益发生冲突的时候，必须具有无条件地服从整体利益的观念；当局部利益与全局利益发生冲突的时候，必须具有无条件服从全局利益的大局观念。处理好自我约束与纪律约束的关系。处理好自我约束与纪律约束的关系，就是要将二者紧密地结合起来，既要加强自我约束，又要加强纪

4、律约束。对党员干部而言，自我约束就是要管控好八小时以外的言行，不仅要管住嘴，还要管住手管住腿，不该说的坚决不说，不该拿的要的坚决不拿不要，不该去的地方坚决不去。纪律约束就是要充分认识学习贯彻党章的极端重要性，认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，全面加强和维护党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众纪律和宣传纪律，做到知敬畏、明底线。两学一做心得体会：践行“两学一做”要处理好四种关系2　　第2篇党员学习两学一做心得体会　　〖预览〗发布时间：2017-03-30两学一做，简单地说就是通过两项学习，发现查摆问题，加强党性修养，成为合格党员。作为审计干部，要自觉行动起来，用学思

5、践悟的方法，积极投身两学一做学习教育，做到边学习、边思考、边实践、边领悟，并以此为契机，推动审计工作向前发展。学就是要原原本本地学，逐字逐句地学。对审计人员来说，学习的重要性不言而喻。平常比较注重业务学习，有时会不自觉地忽视了政治理论的学习。学党章党纪、学系列讲话，是每一个党员的基础课，是加强理论武装、统一思想行动的必然要求，起着为审计业务把舵、为思想清源的作用。审计人员应先学一步，一方面，通过学习党规党纪，知道哪些事不能做，做了要承担什么样的责任和后果，以此来规范和约自己的言行;另一方面在审计实践中，新颁布的廉洁自律准则和纪律处分条例为我们提供了标准和尺子，有助于在审计项目上判断一些违规违

6、纪行为。思就是要深入思考。两学一做，落脚点在于做合格党员。学得怎么样，要靠做来检验。当前在审计业务繁重、审计人员缺乏的情况下，如何提高效能、提高审计质量是摆在审计人员……两学一做心得体会：践行“两学一做”要处理好四种关系3　　第3篇小学一级履职晋级总结　　〖预览〗小学一级履职晋级总结本人自2003年9月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。一.

7、政治思想自2003年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共-产-党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校