宁波挂职锻炼心得

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1、宁波挂职锻炼心得[宁波挂职锻炼心得]宁波挂职锻炼心得贵州省黎平县岩洞中学彭泽家2011年4月20日至6月10日，受省教育厅委派到浙江宁波挂职，20日至21日在宁波教育学院师训中心培训两天后，22日进驻鄞州实验中学，宁波挂职锻炼心得。通过两个月挂职锻炼，在我内心世界经过了由触动到震动再到震撼的过程，使我既得到了锻炼，也开拓了视野，找到了差距，受到了启迪，更增加了我对学校办学的责任感、紧迫感和危机感。下面我就挂职锻炼谈一点自己的肤浅看法：一、一校之长必须是智者、仁者、勇者。校长是学校的的管理者和领导者，要做好一个管理者和领导者，他必须要有超群的智慧，必须有战略眼

2、光和战略能力及很强的执行能力。到了鄞州实验中学后，我在朱时宏校长的身上找到了答案，一个校长要有智慧，把管理建立在教学的基础上，把领导者、管理者和教育者三个角色非常好地结合在一起。由于东西部的地区差距，校长之间也就存在客观差距。两者比较而言，在综合性的智慧方面，表现为思维方式和思维水平上有很大区别，在看问题上的视角、角度不一样，看问题站的高度不一样，这是最根本的差异。一个校长一定要有战略思维，战略思维就是一种大智慧。学校发展当中存在的劣势，所具有的优势，所面临的外部的挑战，所面临的外部的威胁，这四个要素可以进行组合，组合之后你可以发现你有很多的策略可以应对。作

3、为一把手的校长应当经常思考对学校的发展而言具有权威性、战略性和前瞻性的问题，有很强的战略思维能力，想大事、抓大事、干大事。校长要做仁者，就是有爱心和社会责任感。简而言之就是爱，爱课堂、爱学生、爱教师、爱学校，没有爱就没有教育。校长要做勇者，要有勇气。勇于创新，勇于否定自己，勇于承担社会责任。如果对一个学校的发展而言，要想使我们的老师积极性调动起来，我们校长必须放下架子，要勇于否定自己，跟老师平等地交流和沟通。正如孔子所说：智者不惑、仁者不忧、勇者不惧。二、学校管理必须目标定位，方向明确。在当今日趋激烈的优质教育资源竞争背景下，学校如何塑造个性鲜明的学校特色，

4、增强学校核心竞争力，是每一位校长所共同关注的重要话题。当前，学校管理的最大缺陷是管理目标模糊，管理活动存在盲目性和随意性，特别表现在落后地区。办学理念是学校的总价值观，是学校文化的核心，对学校的办学理念要能正确定位，切合社会和学校的实际，让教师、学生和家长认可，同时渗透和落实到学校各项工作中，从而变为师生的自觉行为和努力目标。鄞州实验中学是目标管理的典型最好见证，行动有目标，前进有方向。鄞州实验中学教师誓言是：用心做一名静心教书，潜心育人的好教师，为整体素质好而用心，为活动能力强而用心，为发展后劲足而用心，为品正学芳而用心，用心做一名鄞州实验的好教师，心得体

5、会《宁波挂职锻炼心得》(..)。学生的誓言是：我学有潜力，我行有目标，我要在老师的引导下，学会守纪，学会慎思，学会锻炼，做一名品正学芳的鄞州实验人。鄞州实验中学的双向目标是他们学校前进的方向，更给了我最大的启示：言必行，行必果。三、实施名师工程，全面提高教师整体素质。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师质量就是教育的质量，教育的差距归根到底就是教师的差距。鄞州实验中学师资队伍就是我心中的一面镜子，他们真正实现了教师队伍的年青化、专业化，教师政治坚定，师德高尚，知识渊博，擅长科研，成绩出色，为推动学校的发展奠定坚实基础。鄞州实验中学建校时间虽然不长

6、，但取得的成绩另人惊叹。学校的发展最终靠教师，学校教育教学质量的高低与教师的整体素质的高低有着十分密切的关系。一所好的学校，必然有一支整体素质较高的教职工队伍，一所在不断前进的学校，必然有一支整体素质不断提高的教师队伍。校长作为教师的教师，其中一项重要工作是想方设法提高教师队伍的整体素质，使老师成为学生心中的名师、教师心中的名师、教学名师、学术名师、业务名师。四、以制度建设为抓手，将落实进行到底。有制度不执行等于一纸空文，说了不做等于一句空话。无论是教育教学中，还是在学校管理中，讲落实、抓落实，将落实进行到底，这其是一种文化。各项制度落实的程度，对于校风、学

7、风建设，推动学校内涵发展，全面提高教育教学质量意义重大。在挂职锻炼过程中，鄞州实验中学的领导倾心置腹地告诉我，在学校管理过程中我们做了与做到底，这两者的差别非常大，有许多事情平时我们做了，正因没有做到底，结果是半途而废，也可能是劳而无功。我们一定要把：开会﹢不落实=0，布置﹢不检查=0公式改为：开会﹢落实=效果，布置﹢检查=质量，把落实差距与教学质量差距等同起来。五、让校园飘益书香，让读书成为习惯。校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用。校长要重视校园环境建设，提高对校园环境育人的认识，本着因地

8、制宜，合理安排的原则，制定好工作目标，落实方法和工作