阿克苏电网潮流计算与分析毕业论文

《阿克苏电网潮流计算与分析毕业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、声明郑重声明，所呈交的毕业论文，是本人在论文指导教师的指导下，独立工作所取得的成果。论文由本人独立完成，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他人或集体已经发表或撰写过的作品成果。造成的一切后果由本人负责。本人签名：新疆大学科学技术学院学生毕业论文（设计）任务书学生姓名学号专业班级论文（设计）题目阿克苏地区电网潮流计算与分析论文（设计）来源生产实践要求完成的内容1、收集有关新疆阿克苏地区电网的电力接线和电网运行情况，画出阿克苏地区电网的地理接线图。2、进行阿克苏地区电网潮流计算参数的整理和计算。3、掌握应用计算机进行复杂电力网络潮流计算的原理和方法，应用

2、PSASP软件进行阿克苏地区电力网络潮流的调试和计算。4、对阿克苏地区潮流计算结果进行分析，提出提高电能质量的措施。发题日期：年月号完成日期：年月日指导教师签名毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名：　　　　　日　期：　　

3、　　　指导教师签名：　　　　　日　　期：　　　　　使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用

4、的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　　　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要电力系统

5、潮流计算是研究电力系统稳定运行情况的一种重要分析计算。本论文主要是以计算阿克苏地去电网潮流为主要目的。首先简述了潮流计算的基本理论和概述了电力系统分析综合程序（PSASP）和用电力系统分析综合程序计算阿克苏电网潮流的具体过程，得到了计算结果。并且分析了阿克苏电网的不足之处。调节电容补偿器和变压器的抽接头，再最后分析调节后的电网，得到很好的结果。关键词：阿克苏电网；电容补偿器；母线电压；电力系统分析综合程序ABSTRACTThepowerflowcalculationisastableoperationofthepowersystemanalysisandcal

6、culation.ThisthesisismainlybasedoncalculationofAksu tothepowerflowasthemainpurpose.Firstoutlinedthebasictheoryoftheflowcalculation,andanoverviewofthespecificprocessofpowersystemanalysissoftwarepackage(PSASP)calculationAksu powerflowandpowersystemanalysissoftwarepackage,hasbeencalcul

7、atedresults.AndanalysisoftheAksugridinadequacies.Pumpingadjustthecapacitancecompensationandtransformerconnectors,andthenthefinalanalysisafteradjustmentofthegrid,togetgoodresults.Keyword:Aksu grid;Capacitorcompensator;Busvoltage;PSASP目录绪论………………………………………………………………………………………………………61课题背景及

8、意义……………………………………………