弋阳县中学武术健身操的推广调查-毕业论

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1、本科毕业设计（论文）中文题目：弋阳县中学武术健身操的推广调查英文题目：PromotionofsurveyofYiyangCountyMiddleSchoolwushuExercises姓名：李陈学号：0904020069学院：体育学院专业：体育教育班级：09体教（１）班指导老师：刘磊摘要本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等方法；以弋阳县８所中学为研究对象，调查弋阳县中学武术健身操的推广状况。结果表明：弋阳县中学推广武术健身操重视程度稍有欠缺，推广面太少，部分乡下中学尚未开设武术健身操；被调查教师多数教师缺少习武经历

2、，对推广武术健身操的总体态度并不积极，了解程度不够透彻；学生学习武术健身操缺乏了解武术文化的动机，了解武术健身操的途径比较单一；但通过调查结果还可以看出弋阳县推广武术健身操还是比较乐观的，已经推广了武术健身操的学校占绝大部分，学生对武术健身操的兴趣比较高，大部分学生都认为练习武术健身操简单，这对武术健身操的推广很有利。关键词:武术健身操；中学；推广现状I　　　　　　　ABSTRACTInthispaper,usingthemethodofliterature,questionnairesurveymethod,datast

3、atisticsmethod;inthe8middleschoolinYiyangCountyastheresearchobject,investigationandanalysisofYiyangCountyMiddleSchoolWushuaerobicspromotionstatus.Theresultsshowthat:YiyangCountyMiddleSchoolWushuExercisesemphasisslightlylackofpromotion,toolittle,someruralschoolshav

4、enotyetsetupmartialartsfitnessexercises;thoseteachersmostteacherslackofmartialartsexperience,notapositiveattitudetowardpopularizationofWushuaerobics,understandingdegreeisnotenough;studentslackofunderstandingofmartialartswushuaerobicstheculturalmotivation,understan

5、dingwaysofWushuaerobicsisunitary;butthroughthesurveyresultscanalsobeseeninYiyangcountytopromoteWushuaerobicsisstillrelativelyoptimistic,hasbeenpopularizedWushuaerobicsschoolsaccountedforthevastmajorityofstudents,higherlevelsofWushuaerobicsinterest,mostofthestudent

6、sthinkthatpracticingWushuExercisesandsimple,thisitisbeneficialtothepopularizationofWushuexercises.Keywords:Wushuaerobics;highschool;presentsituationIII　　　　　　　　　　目录1前言12研究对象与方法2　2.1研究对象2　2.2研究方法2　2.2.1文献资料法22.2.2问卷调查法2　　2.2.3数据统计法23结果与分析3　　3.1开展武术健身操情况分析3　　3.2教师问卷调

7、查结果分析4　3.2.1教师的师资方面分析4　　　3.2.2教师对推广武术健身操的态度分析53.2.3教师对武术健身操的了解程度分析6　3.3学生问卷调查结果分析6　　3.3.1学生对武术健身操的了解情况与途径分析6　　　　3.3.2学生学习武术健身操的动机与兴趣情况分析7　　3.3.3学生学习武术健身操的难易程度分析84结论与建议9　　4.1结论9　　4.2建议9参考文献10致谢11附录１12附录213III　　　　　　　1前言在2004年4月教育部、中宣部联合颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神实施纲要》中要求：“体育

8、课要适量增加中国武术等内容。”[1]既明确了武术的体育属性，突出了武术在弘扬和培育名族精神教育中的价值又指出了开展武术教育的实施途径。《全国中小学武术健身操》是由教育部和国家体育总局共同创编，并在2010年9月1日决定在全国中小学内推广，由在小学开展的《旭日东升》、《雏鹰展翅》以及在中学开展的《英雄少年