欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:25219579
大小:61.68 KB
页数:8页
时间:2018-11-17
《[应用文书]辩论相关知识》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2005国际大专辩论赛的比赛程2005国际大专辩论赛的比赛程正方一辩二分三十秒反方一辩二分三十秒正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒正方一辩公辩小结一分三十秒反方一辩公辩小结一分三十秒自由辩论双方各累计时四分钟正方四辩三分钟反方四辩三分钟观众提问(可省略)二、比赛规则(一)本届辩论赛分预赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。所有比赛
2、时间相同,具体程序如下:1、主席致开场词,介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。2、开篇立论开始,正反两方一辩依次进行,时间各二分三十秒。3、公辩时间6分钟,每队各3分钟。4、公辩小结,每队各一分三十秒5、自由辩论8分钟,每队各4分钟。6、反方四辩总结陈词,时间3分钟。7、正方四辩总结陈词,时间3分钟。8、评判团进行评判,工作人员计分作统分工作。9、请本场的评判代表分析赛情。10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。11、本场比赛结束,退场。注:每位辩手发言时间剩30秒时,将有一次笛声提示,当辩论时间用完时,有两次笛声提示,辩手应立刻停止发言。
3、(二)公辩规则及自由辩论规则1、公辩①质询者控制质询时间,可以提出与题目有关的合理而清晰的问题,并可以随时停止被质询者之回答。②公辩时间内,质询者应询问问题,不得自行申论或就质询所获之结果进行引申,否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时,答辩者有权要求其停止。③答辩者应回答质询者所提之任何问题,但问题明显不合理时,被质询者得说明理由,拒绝回答。④答辩者可以要求质询者重述其质询,但不得恶意为之,否则视为违规。⑤答辩者不得对质询者提出询问,否则视为违规。⑥答辩者提出反质询时,质询者得要求其停止,并拒绝回答2、自由辩论①自由辩论时间总共为8分钟,每队各4分
4、钟。②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时,先由正方任何一名队员起立发言。完毕后,反方的任何一位队员应立即发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。③在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。④当一队的发言时间剩30秒钟时,将有一声笛声提示,当该队的发言时间用完时,会有两声笛声提示,该队应立即停止发言。⑤如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止。⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间,简洁明了地加强自己的论点,机智有力地反驳
5、对方的论点,如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点,或者出现语误、空场等情形,都将影响该队的成绩。注:1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上,发言时以备参考,但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板,在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。有关辩论赛辩论赛不问辩论者本人的立场和主张,而侧重于辩论技巧的比赛,比赛双方都不准备说服对方或被对方说服,而以驳倒对方,争取评委和听众从来战胜对方。比赛程序:一、陈词阶段,顺序和时间依次为:正方一辩3分钟反方一辩3分钟正方二辩3分钟反方二辩3分钟正方三辩3分钟反方三辩3分钟二、自由辩论阶
6、段共8分钟,双方轮流发言。自由辩论规则:自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时,先由正方任一辩手起立发言;完毕后,反方的任一辩手应立刻发言;双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。自由辩论要求简洁明了地加强本方观点,机智有力地反驳对方的论点,不能流于空间无物的攻击,有意回避对方的质询及发生观点、语言的混乱。发言和辩论要严格控制好时间,在赛前准备时就应严格按照寒时规定准备辩词,在比赛中,主持人宣布“现在由×辩作开场陈词,时间为三分钟”才能开始发言,当主持人提醒时间已到时,应立即停止发言,并说“谢谢”然后坐下。三、总结陈词阶段共8分钟反方四辩总结4分钟正方
7、四辩总结4分钟辩手注意事项注意言谈辞令,辩论风度辩手参加比赛举止端庄,即使在辩论中针锋相对,也应做到态度温和,彬彬有礼,以理服人而不要以势压人。辩论时,要求使用普通话,吐字清晰,观点明确,互相尊重,只能针对对方的观点和理由进行攻击,而不能涉及对方的立场和人品(不能人身攻击,不能带有轻视,贬低污辱对方的语言)在辩论中,特别是一对一攻辩和自由辩论时,应针对对方提问和辩驳的内容回答或反驳,内容不能偏离辩题或各自为论,要体现比赛的对抗性。辩论评分标准1.辩论技巧(25分):辩手是否言语流畅、立场明确,能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题,叙述是否有层次性、
8、条理性,论证是否具有说服力。2.内容资料(15分):论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是
此文档下载收益归作者所有