xxx乡镇学校及周边治安综合治理工作要点

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1、XXX乡镇学校及周边治安综合治理工作要点  2016年我镇学校及周边治安综合治理工作的主要任务是:认真贯彻落实省市县教育工作会议、学校安全工作会议、综治专题工作会议精神,以确保全镇学校和师生安全为目标,以“平安校园”建设为载体,加大工作力度,解决学校及周边存在的突出问题,提升学校及周边治安综合治理工作水平,有效防范各类校园安全稳定事故,确保学校及师生生命财产安全,为全县教育改革发展营造和谐稳定的良好环境。  一、加强安全教育,提高师生防范意识和自护能力  1.加强安全宣传教育。创新安全教育方式,充分利用媒体、网络、微信、校园广播、板报、宣传栏等多种形式,宣传普及各类安全知识,在全社会营造保障学

2、生安全的良好氛围。结合第二十个全国中小学生安全教育日、防灾减灾日、安全生产月、11.9消防宣传日、交通安全日等重要节点,认真组织开展各种主题宣传教育活动。进一步推进食品安全宣传进校园活动。  2.开展应急疏散演练。按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求,认真落实应急疏散演练制度,将安全演练纳入学校常规管理,促进应急疏散演练制度化、常态化、规范化。会同公安交通、消防、卫生、地震等有关部门,组织开展防交通事故、防火灾、防食物中毒、防地震、防踩踏、防校园伤害等系列演练活动,提高师生避险、逃生技能和自护自救能力。  3.优化法制教育活动。充分发挥学校教育的主渠道

3、作用,进一步加强青少年学生的法制宣传教育,提高青少年学生法律意识和法律素质,预防和减少青少年违法犯罪。通过开展法制主题班会、法制讲座、法律知识竞赛等活动,充分运用第二课堂和各种社会法制实践活动,不断提高学生学法、守法的意识和能力。进一步加强法制副校长工作,确保法制副校长每学期为学生上一堂内容实用、主题突出的法制(安全)教育课。进一步加强安全教育馆或安全教育基地建设,打造青少年安全教育和法制宣传相结合的有效载体。  4.突出心理、防溺水教育重点。学校要通过课程、讲座、心理咨询等多种形式积极开展心理健康教育,开展心理咨询服务,让学生掌握自我心理调节方法。防范中小学生溺水和交通事故,开展警示教育,充

4、分利用新闻媒体并通过教师家访、手机短信等形式,及时向学生及家长发布学生游泳和交通安全提示,增强学生及家长安全防范意识。  二、强化安全管理,提高校园安全防范水平  5.深化平安校园创建。根据省统一部署,拟订《进一步深化平安校园创建实施方案》,开展“江苏省平安校园示范区”创建活动,推动平安校园建设提档升级。通过创建,进一步促进学校把安全文化建设纳入学校整体文化建设之中,促进学校安全管理工作规范化、科学化,提升安全管理效能和工作水平。结合平安校园创建,积极参与“全市学校安全管理百校行”活动。  6.狠抓隐患排查整改。坚持“预防为主”的工作方针,完善《安全隐患及责任体系建设排查表》,按照全覆盖、零容

5、忍、严执法、重实效的总体要求,每季度全面排查整治校园治安、交通(含校车)、消防以及校舍、食品、卫生防疫、集体活动、日常教育教学活动等安全隐患和薄弱环节,有效防范和遏制校园安全事故发生。坚持日常检查和季度排查相结合,全面排查与专项排查相结合,逐步完善学校自查、专家协查、县督查的隐患排查整治体系。安全隐患排查整治实现登记、整改、验收、销号动态管理。  7.加强校园安保队伍建设。根据教育部和省有关规定,完善校园安全管理机构,配备安全管理人员。贯彻落实《中小学校岗位安全工作指南》,认真落实校园安全管理责任。教育行政部门会同公安部门进一步规范中小学及幼儿园保安管理工作,加强校园保安日常管理,认真开展校园

6、保安员业务培训。  8.落实校园安全管理措施。加强校门管理,严格门卫值班管理,认真落实外来人员、车辆、物品进出询问登记制度,中小学、幼儿园上课期间实行封闭管理。大力推进校园警务室规范化建设,配备必要的警用器材,严防不法分子入侵校园和外来侵害事件发生。认真组织实施国家标准《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》和《江苏省中小学幼儿园治安保卫工作规定(试行)》,加大创安达标活动推进力度,不断提升校园安全技术防范能力。  9.强化校车安全运营管理。认真落实国务院《校车安全管理条例》《省政府关于校车安全工程的实施意见》和《市政府关于加强校车安全管理工作的实施意见》,推进实施农村校车安全运营工程,落实校车

7、管理责任,明确工作职责,规范校车使用和管理行为。加强校车安全检查,加强对校车驾驶人和随车照管人员的教育管理,保障校车运行安全,努力达成校车安全管理工作目标。  三、推进周边综合治理,打造和谐平安校园环境  10.严厉打击涉校违法犯罪。公安派出所要继续保持高压态势,严厉打击校园及周边侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动,维护师生合法权益。教育、公安、综治等部门要加强协调,进一步建立健全校园及周边

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