小学德育目标计划方案

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时间:2018-11-18

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1、-小学德育目标一、德育工作总目标:  初步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感;树立基本的是非观念、规则意识、法律意识和集体意识;初步养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学;讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯;逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。     二、德育工作主要内容:    1、开展尊重国旗、国徽,热爱祖国文化,爱祖国、爱家乡、爱集体教育; 2、开展热爱科学、刻苦学习、立志成才教育; 3、开展孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、诚实守信教育; 4、开展做人做事基本道

2、理和文明习惯养成教育; 5、开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境教育; 6、开展社会生活基本常识及法制、安全教育; 7、开展心理健康教育。 三、德育工作主要方法: 1、小学教育阶段德育活动要体现生动性、趣味性,动手动脑,丰富情感体验的特点; 2、通过节庆活动,组织开展感受家乡变化、欣赏自然风光等活动,增强小学生爱国情感; 3、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动,激励小学生树立远大人生志向;4、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动,规范小学生行为习惯; 5、通过传唱新儿歌新童谣、做游戏等文体活动,提高小学

3、生基本素质。 四、分年段德育工作实施要点: 由于小学生处于德育工作的基础时期,而低、中、高年段的学生又各具特点,因而制订了不同的德育实施要点。 一年级德育工作实施要点 (一)一年级学生特点:  学生刚入学不久,对小学生活既有新鲜感,又不习惯;对学习感兴趣,注意力不集中,不善于控制自己的情绪,行为习惯缺乏规范性。特别信任老师。思维具有直观、具体、形象等特点。 (二)实施重点: 培养学生养成良好的行为习惯。 (三)实施内容:第一学期 1、对新生进行入学教育,包括校园内礼仪,教室内礼仪,路队制礼仪,集会时的礼仪;

4、2、对学生进行安全意识教育,教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》; 3、耐心指导学生坐、立、走等姿势,特别训练学生上课要专心听讲,读写姿势要正确,按时完成作业不拖拉;4、带领学生参观校园,进行热爱学校,爱护校园环境卫生,爱护公物的教育;5、庆祝国庆系列活动,培养孩子爱国情感;-6、民主竞争选举班干部;7、通过观察、谈话、家访等方式全面了解新生情况;8、认识国旗,国微,会唱国歌。9、秋游活动,培养集体意识和参与意识;10、自己的事自己做,逐步培养孩子的独立意识;11、开展美化校园环境活

5、动,深入开展创文明城市活动;12、结合“秋季运动会”,鼓励学生参加集体活动,树立集体观;13、做班级最亮的星,通过活动,培养学生自理能力,养成良好的行为习惯,尽快适应校园生活;挖掘学生身上的闪光点,让学生在活动中充分展示自己的才艺;14、我为家人添欢乐,知道自己是家庭的一员,有责任分担家务。能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱,乐意为父母长辈做自己力所能及的事情;15、开展“珍爱生命”的主题活动。 第二学期1、继续加强常规教育工作,逐渐提高要求。2、完成对全体学生的家访,积极争取家长的配合;3、继续加强学生

6、尊师教育,讲礼貌、知孝敬;4、进行班干部轮流民主竞选制,发现每个学生的优点,给每个人展示自己的机会。5、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》,加强学生行为礼仪教育;庆祝“六一”儿童节系列活动;6、组织学生参加“植树节”,植绿护绿活动,培养环保意识7、开展春游活动;8、学做老师小帮手,培养孩子参与班级管理的能力;9、举行“春季运动会”,强身健体,树立学生的集体观;10、雷锋精神教育,了解雷锋,阅读有关雷锋的故事、日记等;以助人为乐、热爱学习等实际行动学习雷锋精神;11、“爱卫生,促文明”主题队会,教育

7、学生讲卫生,勤洗澡,勤换衣,勤俭指甲等;12、举行“春季运动会”,强身健体,树立学生的集体观;13、对学生进行“安全教育”,包括交通安全教育,日常生活安全教育,活动安全教育等;14、学习消防器材的种类和使用方法,进行“灭火”演习;15、进行“地震”模拟训练;; 二年级德育工作实施要点 (一)二年级学生特点: 已经基本适应小学的学习生活,愿意遵守校规校纪,但由于自控力不够稳定,行为规范方面常常有反复,喜欢参加集体活动,喜欢表现自己,竞争意识和上进心有所发展。 (二)实施重点:  对学生进行校规校纪和热爱学校的

8、教育。 (三)实施内容: 第一学期 1、继续巩固常规教育,开展好即时性班级活动和常规性班级活动; 2、开展“教师节活动”,教育学生要尊敬老师,热爱老师;- 3、通过班会、民主选举班干部; 4、小学生是未来的小主人,应该从小进行爱祖国、爱家乡教育,培养社会责任感。永盛小学地处坝区,是有名的“白芷之乡”,依托丰富的家乡资源,加强学生的爱家乡教育;5、庆祝国庆系列活动,培养孩子爱国情感;6、规则意识教育,教育学生遵守《

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