古诗两首墨梅课件

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1、欣赏了那么多美丽的图片，你能用一个词赞美他们吗？苏教版六年级语文下册第六单元《古诗两首》墨梅王冕一生爱好梅花，种梅、咏梅又擅长画梅。他曾在自己隐居的居所旁种梅千株。称为“梅花屋”。而说到“墨梅”，这里还有一个故事。北宋时候，有一位叫仲仁的人，又名华光和尚，一日，他因月光映梅影与窗纸上而得到启发，创作了用浓浓淡淡的墨水晕染而成的所谓墨梅。所以“墨梅”其实就是用水墨画成的梅花。解诗题用水墨画的梅花。王冕(元1287～1359)元代著名画家、诗人，号梅花屋主,诸暨（今浙江）人。C:Documents

2、andSettingsjiaodaochuwangyibing桌面观摩课墨梅01.swf知诗人知诗人王冕（1287—1359），元代著名画家、诗人，号煮石山农、放牛翁、会稽外史、梅花屋主等。诸暨（今浙江）人。出生贫寒，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下读书，后从韩性学，试进士不第，游大都（今北京市），泰不华推荐任翰林院官职，辞不就。归隐九里山，卖画为生，终老田园。王冕以画梅著称，尤工墨梅。他画的梅简练洒脱，别具一格。著作《墨梅图卷》。墨梅吾家/洗砚/池头树，个个/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜

3、色，只流/清气/满乾坤。C:DocumentsandSettingsjiaodaochuwangyibing桌面观摩课墨梅01.swf砚yàn砚台笔墨纸砚研墨用的文具，多用大石头制成学生字墨梅吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。抓字眼墨梅吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。抓字眼吾:我。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。你知道吗淡墨痕:淡淡的墨痕迹。乾坤：指天地。清气：清香的气味。也比喻作者的为人和情操。淡墨痕:淡淡的墨痕迹。你

4、知道吗吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。明诗意我家洗砚池旁边的一棵梅花树，每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色，没有鲜艳的色彩。如果你此时站在这株梅树下，你会怎样夸赞这株梅树呢?明诗意这两句诗写了梅的什么特点？淡淡的色彩不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。明诗意我不需要别人夸它颜色多么漂亮，只要它能在天地之间留下清香。明诗意H:交流课墨梅01.swf想一想：诗人抓住了墨梅的哪些特点进行描写？你从哪些词语看出来的？淡淡的色彩清香的气味作者只要让梅花的清香弥留在天地之间。在素洁的梅花身上寄托了作者怎样的感情呢

5、？想意境悟诗情元朝的达官贵人们向他求画，王冕拒绝了。老友泰不华举荐他做官，王冕谢绝了。明朝开国皇帝朱元璋要重用他，王冕选择了退隐山林。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、自己不与世俗同流合污的高尚情操。拓展延伸白梅【元】王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。梅花王安石墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。梅陈毅隆冬到来时,百花迹已绝。红梅不屈服,树树立风雪。卜算子咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一

6、任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。背诵并默写《古诗两首》。作业谢谢指导!