拒绝不良行为-做合格中学生ppt

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1、拒绝不良行为，做合格中学生1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。故事分享：行为习惯源于生活的点点滴滴，却对人的一生有重大意义。习惯是一个人的资本！种下一个好习惯世界汽车大王卡耐基曾说：“种

2、下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。行为决定命运！活动一：发现身边的不良行为（一）未成年人最容易沾染的不良行为有哪些？它们各自的危害是什么？（三）不良行为产生的原因：1、猎奇心理。好奇，是初中生的天性。2、逆反心理。3、盲从心理。4、攀比心理。不良现象一非主流打扮“非主流”是指不属于主流的事物，如文化上的次文化，宗教上的异端，人群中的异类等。而在学生心中，“非主流”就是张扬个性、另类、非

3、大众化，不盲从当今大众的潮流，讲究符合自己个性的服装、衣着、言行。夸张的发型非主流打扮特征一非主流打扮特征二鬼马的表情非主流打扮特征三狂野的服饰“非主流”打扮带来了什么危害1、丧失学习兴趣，败坏学校风气2、形成标新立异、叛逆偏激的思想3、非主流爱好使得道德沦陷第一要认清“非主流”打扮是一种不良的、堕落的文化现象。非主流源于国外的“朋克”，“朋克”是一种态度，一种精神，它代表的是反压迫和对社会的不满，以带有强烈视觉冲击力的奇异装扮表现愤怒等情绪。但“非主流”在中国被严重恶俗化，完全扭曲了“非主流”的涵义。那

4、是由于国内很多年轻人自身文化素质的缺失，盲目追求所谓的潮流，导致现在国内年轻群体中所谓的非主流现象，已经不是真正意义上的非主流，他们的“非主流”只是为了张扬个性，为了张扬个性而自拍，为了张扬个性而打扮，为了张扬个性而使用火星文，毫无意义，他们的叛逆与偏激是脱离现实社会的，也就是脱离了原始的“朋克”精神。它已经成为这群人逃避现实，找寻心灵慰藉的工具。第二要加强学生的行为规范。学校的教育对学生的影响是很大的，首先要规范学生的形象，从发型，衣着等着手。其次对违反校规的学生进行适当的惩罚，以儆效尤。面对“非主流”

5、打扮的危害，应如何做：不良现象二早恋早恋：也叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。一、朦胧性对未来家庭的组建、处理恋爱和学业之间关系、区别友谊和爱情等问题都缺乏明确的认识。二、矛盾性既想和喜欢的异性接触，又害怕被父母发现。还表现在是否向爱慕者宣示爱意的矛盾。早恋的特点三、变异性爱情是充满变化、极不稳定的，而青少年往往欠缺处理人际关系的技巧及经历，导致双方缺乏互信；关系一般都难以持久。因此，常常令双方的心理造成痛苦。四、差异性通过书信、电话或者网络等传递感情，进行秘密的私下

6、沟通和感情交流；大多数早恋者还主要是交流感情，一般没有超出正常的朋友关系，但也有发生性行为的；女孩通常喜欢比自己年龄大、比较成熟的男孩，而男孩则通常喜欢比自己年龄小的女孩早恋有什么危害呢？1、分散精力，影响学业。2、感情冲动，种下苦果。3、涣散意志，影响风气。4、走上违法犯罪道路。面对早恋的危害，应如何做：（1）要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，就会使青少年没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中

7、。因此，学习成绩就会越来越差。（2）要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。（3）对青少年进行适当的性教育。对青少年讲解性解剖、性心理及性行为的课程。让他们了解性科学，用科学的性知识保护自己的健康。引导他们开展有益的社会活动。（4）多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往，正确处理早恋和男女生正常交往的关系。这样做，能分散早恋的注意力，减轻烦恼。也能使头脑冷静下来思考，淡化对喜欢的异性的强烈情感。

8、（5）设法摆脱早恋。当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。不良现象三打架斗殴打架斗殴的原因（一）青少年自身的原因1、人生观、价值观存在问题。2、心理健康状况不容乐观3、青少年具有挫折心理、焦虑心理、自卑心理、