9年级第4课《编结艺术》

9年级第4课《编结艺术》

ID:25202478

大小:18.10 MB

页数:37页

时间:2018-11-18

9年级第4课《编结艺术》_第1页
9年级第4课《编结艺术》_第2页
9年级第4课《编结艺术》_第3页
9年级第4课《编结艺术》_第4页
9年级第4课《编结艺术》_第5页
资源描述:

《9年级第4课《编结艺术》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第2课编结艺术中国结来源中国绳结艺术,渊源久远,绚丽多彩,在我国民间工艺中占有重要地位。“绳”与“神”谐音,中国文化在形成阶段,曾经崇拜过绳子。《风俗演义》记载:上古之时地球上没有人,天神女娲氏“引绳于泥中,举以为人”。又因绳像蟠曲的蛇龙,中国人是龙的传人,龙神的形象,在史前时代,是用绳结的变化来呈现的。在十万年前的旧石器时代,先民们彼此传递信息、表述思维、帮助记忆,都是用绳子打结。“事大,大结其绳,事小,小结其绳”。“结”字也是一个表示力量、和谐、充满感情的字眼。不论是群策群力的“团结”,还是牢固、安定的“结实”。“结”给人的都是一种团圆、

2、亲密、温馨的美感。又“结”与“吉”谐音,在中国人的心目的,吉,有着丰富多彩的内容。福、寿、喜、财、安、康…无一不属吉的范畴。“吉’既是人类千古永恒的追求主题,那么,“结艺”这种具有生命力的形式美,也就作为传统文化的精髓,流传至今。编结使用材料及工具1.绳:有棉绳、丝绳、混纺绳。还有尼龙绳(筒状、合股)。也可以用麻绳、毛线绳和粗线。2.泡沫板和大头针:在编结较复杂的结时,为了使线的走向看得清楚,通常利用大头针将线固定在泡沫板上。3.镊子或锥子:用来帮助做编结时穿、压、挑。4.剪刀:用来剪断绳子。5.打火机:用来烧线头、线尾,防止线松散。6.针线

3、:固定结形,或镶珠子时使用。中国结的种类及编结方法一、葡萄纽扣结二、同心结三、蛇结四、蛇结环形编法五、平结六、凤尾结七、环扣结八、三环结九、吉祥结十、团锦结十一、草花结十二、盘长结十三、方柱结中国结在生活中的运用在新婚的帐钩上,装饰一个“盘长结”,寓意一对相爱的人永远相随相依,永不分离。在佩玉上装饰一个“如意结”,引申为称心如意、万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”,代表大吉大利、吉人天相、祥瑞、美好。年三十晚上,长辈用红丝绳穿上百枚铜钱作为压岁钱,以求孩子“长命百岁”。端午节用五彩丝线编结成绳,挂在小孩脖子上,用以避邪,称为“长命缕”。本命

4、年里为了驱病除灾,用红绳扎于腰际。中国结作品欣赏

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。