合肥工业大学计算机科学与技术领域

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1、合肥工业大学计算机科学与技术领域博士研究生培养方案一、所属学院：计算机与信息学院学科代号：0812获得授权时间：2011年二、本学科、专业简介：本学科在智能计算理论、数据挖掘、计算机图形学、虚拟现实与多媒体技术、可信计算机理论与技术等方面有较强的研究实力，近三年来完成国家973计划、863计划等国家级、省部级及各类横向课题共97项总经费达3000余万元。获国家科技进步三等奖1项，省部级科技奖励9项，在包括ICML、AAAI、KDD等国际A类会议和等发表论文500多篇，出版专著、教材37部。具有计算及应用技术博士授予权，学术梯队有正高职20人，其中博士生导师9人，兼职博导2人，副高职38

2、人。三、培养目标计算机科学与技术专业培养的博士研究生应学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观。遵纪守法，品行端正，具有开拓进取、严谨求实的科研作风。在本门学科上掌握坚实的基础理论、系统的专业知识和较强的实际应用技能。具有从事本学科研究工作、教学工作和独立担负本门学科领域内专门技术工作的能力，在所从事的研究方向的范围内了解本学科的科学技术发展现状和趋势。能运用一门外国语，熟练地阅读专业文献资料和撰写论文摘要。可胜任计算机科学与技术专业科学研究、高等院校和科研院所的教学、科研，复杂系统及网络系统设计开发和应用等方面的工作。四、基本能力和素质

3、要求要求具有高尚品格和人文综合素养，掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，通晓学科发展前沿和国际化准则，具有科学探索精神、科技创新意识、创新能力和团队组织能力，能够独立地、创造性地从事科学研究，或探索与解决国民经济、社会发展问题的能力。五、学制与学分博士研究生学制3-4年，最长不超过6年。博士研究生的课程总学分不少于17学分，学位课程学分不少于10学分（学位课程合格成绩为75分，非学位课程合格成绩为60分）。六、研究方向1.计算机系统结构2.计算机软件与理论3.计算机应用技术4.信息安全5.信息与计算七、课程地图根据专业课程的培养目标，从知识、能力、素质三个角度，列出10大项培养

4、目标要求。所开设的每一门课程都要直接支持1-3项培养要求。计算机科学与技术专业课程地图见表1。要求1：培养学生具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；要求2：培养学生具有从事计算机科学与技术工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识；要求3：培养学生掌握扎实的计算机专业基本理论知识和核心知识，了解学科的知识组织结构、学科形态、典型方法、核心概念等,了解本专业的前沿发展现状和趋势；要求4：培养学生计算思维方法、科学研究方法和严谨的科学素养，并具备将基础知识与科学方法用于系统开发的初步能力；要求5：培养学生系统级的认知能力和实践能力，具有一定的工程意识

5、和效益意识，具有解决工程问题的基本能力；要求6：培养学生适应发展能力以及终身学习能力，掌握通过图书馆、搜索引擎等获取信息的基本方法；要求7：培养学生的创新意识，具备对新产品、新工艺和新技术进行研究、开发和设计的初步能力；要求8：使学生了解计算机专业相关的职业和行业的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策，能正确认识计算机及相关技术对于客观世界和社会的影响要求9：培养学生的组织管理能力、表达能力和人际交往能力，以及在团队中发挥作用的能力；要求10：使学生具有国际视野，培养学生具有跨文化的交流、竞争与合作能力。八、课程关系图：见图1九、实践能力标准要求1：具有本专业系统的知

6、识体系及坚实的基础理论知识要求2：具有独立从事科学研究的能力；要求3：具有一定的创新能力；要求4：了解本专业的前沿及发展趋势；要求5：具有较强的团队合作和交流沟通能力要求6：了解本专业的相关法律和社会环境的影响十、实践教学地图：见表2十一、课程设置方案：见表3十二、科学研究和学位论文本着“崇尚科学、追求真知、勇于创新、锐意进取、迎接挑战”的宗旨，以学术创新为主线，围绕国民经济发展中的重大、复杂或前沿科技问题，鼓励自由探索，开展科学研究和学位论文工作。瞄准国际水平，创新学位论文评价体系，建立高水平学位论文评审和答辩机制。论文工作包含但不限于以下内容：选题、开题报告、制订学位论文工作计划、

7、学位论文中期考核、学位论文预审、学位论文评议、博士学位论文答辩、学位授予等。1、文献综述报告与选题博士生入学后应导师的指导下，根据自己所选定的研究方向和学位论文课题要求，查阅大量的国内外相关文献，撰写文献综述报告。博士生的学位论文选题应在导师指导下进行。要鼓励博士生选择学科前沿领域或对国家经济建设、科技进步和社会发展具有重要意义的课题开展学位论文工作。研究课题必须具备科学性、学术性、创新性和可行性，应该强调与国家自然科学基金项目、博士点基金项目