高校“我的中国梦”主题教育活动方案

高校“我的中国梦”主题教育活动方案

ID:25199050

大小:55.00 KB

页数:4页

时间:2018-11-18

高校“我的中国梦”主题教育活动方案_第1页
高校“我的中国梦”主题教育活动方案_第2页
高校“我的中国梦”主题教育活动方案_第3页
高校“我的中国梦”主题教育活动方案_第4页
资源描述:

《高校“我的中国梦”主题教育活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、对于推进中华民族伟大复兴的责任认同教育。(一)道路认同教育实现中国梦必须走中国道路。党的十八大指山,全面建成小康社会,加快推进社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移走中国特色社会主义道路。要教育引导青年学生牢固树立坚持中国特色社会主义道路的信心和决心。1.组织“国情与道路”系列报告会。邀请校内外专家学者,从历史发展和中外比较的视角深度解读中国国情和中国道路,增进广大研究生对于在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的坚定信心。2.举办“中国发展研究”博士生论坛。发挥我校学科综合优势,组织不同专

2、业的博士生一起研讨中国特色社会主义建设的重大理论和现实问题,通过跨学科的交流,增进广大研宄生对中国国情和中国道路的深刻理解。3.开展“道路与梦想”主题宣讲活动。发挥省校专家宣讲团的作用,扩展和深化十八大精神宣讲内容,重点围绕中国特色社会主义和经济社会民生问题,深入研宄生学生群体和单位开展宣讲,为广大研宄生解析中国道路和中国梦想。(二)价值认同教育实现中国梦必须弘扬中国精神。党的十八大指山,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系

3、引领社会思潮、凝聚社会共识。要教育引导青年学生爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,促进他们健康成长成才。1.学习践行志愿服务精神。大力开展学雷锋活动,以“一学院一品牌,一支部一项目”为目标,推进学雷锋活动常态化制度化,促进广大学生进一步认同和践行志愿服务精神。1.传承弘扬优良校风学风。举办“教书育人”优秀研究生导师报告会,编写先进事迹材料,大力弘扬他们为人为学为师的优秀品格和崇高风范。评选、表彰和宣传“学术十杰”,鼓励研究生潜心学术、勇攀高峰,为建设一流大学和创新型国家贡献力量。以“坚守诚信

4、品格、打造纯洁学术”为主题,开展科学道德和学风建设系列活动。2.大力开展示范群体建设。积极培育、选树研究生中的优秀集体和先进个人,宣传表彰他们的先进事迹和优秀品格,鼓励广大学生见贤思齐、奋发有为,在核心价值引领和“中国精神”激励下,努力成为德才兼备的拔尖创新人才。(三)责任认同教育实现中国梦必须凝聚中国力量。党的十八大指出,在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。当代青年生逢其时,被赋予了参与全面建成小康社会、最终实现中华民族伟大复兴的历史重任。要教

5、育引导青年学生志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。1.举办“当代青年的历史责任”座谈会。组织优秀研究生代表在青年节前夕举行座谈,探讨当代青年在我国“两个一百年”奋斗目标实现过程中的重大责任,引导研究生认清所处的历史方位和肩负的时代使命,激发责任意识。2.开展“青春中国行”主题社会实践。举办“走基层看发展”主题社会实践活动,扩大活动的影响和成果。组织“青春中国行”寒暑期社会实践活动,开展师大学子基层行、西部行、重点单位行。积极探索建立社会实践基地,扩大优秀研宄生挂职锻炼的人数规模和分布

6、区域,积极引导毕业生面向西部、基层和国家重点单位就业。1.开展“中国脊梁#8226;青年榜样”寻访活动。寻访为我国革命和建设事业做出突山贡献的优秀党员、劳动模范、杰出校友,以新媒体平台为载体进行广泛宣传报道,引导广大研究生学习先进榜样,传承爱国精神。三、活动要求1.高度重视,认真谋划。开展“我的中国梦”主题教育活动,是深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神的重要举措。各学院要给予高度重视,除积极配合学校开展相关工作外,要结合学院实际开展富有特色的活动。2.分类指导,加

7、强统筹。各学院要针对不同类别研究生的特点,有针对性地指导和开展活动。要科学统筹主题教育活动和日常各项工作,确保二者相互协调、相互促进、形成合力3.营造氛围,报送信息。各学院要通过多种渠道,加强主题教育活动宣传工作,为活动开展营造良好的舆论氛围。开展相关活动的情况,请及时报送至党委研宄生工作部。党委研宄生工作部XX年3月26日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。