幼儿园大班重阳节亲子活动方案[4]

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1、幼儿园大班重阳节亲子活动方案[4]情感。　　四、具体活动程序　　(一)活动主持：各班教师　　(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师　　(三)活动时间：2010年10月15日　　(四)活动地点：各班教室、多媒体教室　　(五)活动准备：　　1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;　　2、写好欢迎的标语贴在班级里;　　3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;　　4、准备桔子、菊花茶等食物;　　5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;　　6、准备好给爷爷奶奶的礼物　　7、音乐：《感恩的心》。　　(六)活动过程：

2、　　1、请爷爷奶奶入坐。　　2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗?　　3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;　　4、小朋友为爷爷奶奶献茶;　　5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;　　6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;　　7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;　　8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);　　9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);　　1

3、0、送上自己的礼物给爷爷奶奶。　　(七)、全体唱《感恩的心》结束。　　亲子活动策划方案(七)　　农历五月初五，是中国重要的传统节日端午节。为庆祝端午节、纪念伍子胥、屈原，感受吴地传统文化，立人小学与君来文博之家联合举办首届吴都小小粽子厨神亲子活动。旨在通过此次活动，学生、家长获得吴地文化的熏陶，增进亲子之间的情感交流，度过一个难忘而有意义的端午佳节。现将活动方案制定如下：　　一、活动主题：首届吴都小小粽子厨神亲子活动　　二、活动时间：初定6月20日下午13:00　　三、活动地点：文博之家101宴会厅　

4、　四、活动对象：14岁以下孩子的家庭，亲子共同参与　　五、活动内容：无锡日报与立人小学相结合征集，采取自愿报名的方式，选定30个家庭(每个家庭二名大人一名14岁以下孩子，二名大人不一定是父母，只要是亲属就可以)进行包粽子比赛，对比赛的前六个家庭再进行端午节知识、吴文化知识的问答及抢答，决出前三个家庭获得者，给予奖励。　　六、活动流程：　　1、以家庭为单位，采取自愿报名的方式　　2、选手家庭至前台签到并至102餐厅候场　　3、现场抽签　　4、30多组家庭分2批进行包粽子比赛　　5、对比赛前六组家庭进行端

5、午节知识、吴文化知识的问答及抢答决出前三名　　6、管理处领导为获奖家庭颁奖　　七、奖品设置：　　一等奖1名：价值1388元的君来文博之家全家宴　　二等奖1名：价值998元的君来文博之家全家宴　　三等奖1名：价值728元的君来文博之家山景大床房1间1晚　　优胜奖3名：价值600元的阖闾博物馆门票5张　　参与奖24名：价值240元的阖闾博物馆门票2张(另每个参赛家庭赠送5个粽子)　　八、报名方式：采取自愿报名的方式，到各班班主任处报名，截止时间：5月12日。　　九、宣传：通过度假区党群部请媒体(电视、报纸

6、，网络)　　推荐阅读：　　中秋节亲子活动策划　　幼儿园亲子活动策划　　感恩节之亲子活动策划从小培养他们尊老爱老的优良习惯，我们在重阳节到来之际，我与班上的另外两位老师共同组织了孩子们与自己的爷爷、奶奶们在一起联欢，结合重阳节开展关于我陪爷爷奶奶过重阳为主题的亲子活动。让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。　　活动前我与班上的两位老师在经过商讨并反复的推敲后，由我写出了重阳节亲子活动的方案。活动开始时由赵蕤老师简单介绍了重阳节的由来，接着是孩子们向爷爷奶奶展示才艺的环节，

7、孩子们先是朗诵了一首《九月九》的儿歌，稚嫩而整齐的声音赢得了爷爷奶奶的阵阵掌声，随后又唱了歌曲《我爱我的幼儿园》，孩子们甜美的歌声，让教室里充满了欢笑和快乐，最后由我带领孩子进行了歌表演《小猪睡觉》，虽然有的孩子的动作显得那么的笨拙和不协调，但都积极在模仿着我的动作，我想在爷爷奶奶的看来，孩子在集体面前敢于表演，就已经很棒了。表演结束后，爷爷奶奶给孩子们都竖起了大拇指。　　因为是重阳亲子活动，我们特地设计了一个亲子游戏：找亲人，整个游戏过程中，爷爷奶奶和孩子们都积极参与，教室里不时传来阵阵笑声。最后让

8、孩子们请爷爷奶奶品尝重阳糕，在品尝重阳糕的过程中我们鼓励孩子帮爷爷奶奶捶捶背，亲亲爷爷奶奶，那一双双小手捶的有模有样，一幅幅温馨的画面呈现出来，我想此时此刻在爷爷奶奶心里比吃糖要甜一百倍。　　在整个活动中，孩子们参与活动的积极性都很高，特别是亲子游戏环节，孩子们和爷爷奶奶玩的都很开心和快乐，达到了教育目的，但是也存在一些不足之处。我自己做了一些反思：活动导入的环节有些仓促，在活动中引导孩子的语言不够精炼，在以后的活动中我要注意这些问题，争取每一次的活动都