学习《给教师60条法律建议》的心得体会

学习《给教师60条法律建议》的心得体会

ID:25182328

大小:57.50 KB

页数:12页

时间:2018-11-18

学习《给教师60条法律建议》的心得体会 _第1页
学习《给教师60条法律建议》的心得体会 _第2页
学习《给教师60条法律建议》的心得体会 _第3页
学习《给教师60条法律建议》的心得体会 _第4页
学习《给教师60条法律建议》的心得体会 _第5页
学习《给教师60条法律建议》的心得体会 _第6页
学习《给教师60条法律建议》的心得体会 _第7页
学习《给教师60条法律建议》的心得体会 _第8页
学习《给教师60条法律建议》的心得体会 _第9页
学习《给教师60条法律建议》的心得体会 _第10页
资源描述:

《学习《给教师60条法律建议》的心得体会 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、学习《给教师60条法律建议》的心得体会[学习《给教师60条法律建议》的心得体会]教师必须懂法,学习《给教师60条法律建议》的心得体会。教师是学生健康心理和健全人格的重要塑造者。任何一个教师若没有较高的法律素养是很难胜任工作的。提高教师的法律素养,是教师自身发展的迫切需要,也是我国教育发展的必然要求。本书从教育和法律的双重视野中探索一线教师最需要、最实用的法律知识,60条建议解决了教师在教育教学活动中有可能面临的各种法律困惑。本书分为五篇——“日常教育教学篇”“学生权利维护篇”“校园安全管理篇”“教师职业保护篇”

2、“特别阅读篇”  学习《给教师60条法律建议》的心得体会[学习《给教师60条法律建议》的心得体会]教师必须懂法,学习《给教师60条法律建议》的心得体会。教师是学生健康心理和健全人格的重要塑造者。任何一个教师若没有较高的法律素养是很难胜任工作的。提高教师的法律素养,是教师自身发展的迫切需要,也是我国教育发展的必然要求。本书从教育和法律的双重视野中探索一线教师最需要、最实用的法律知识,60条建议解决了教师在教育教学活动中有可能面临的各种法律困惑。本书分为五篇——“日常教育教学篇”“学生权利维护篇”“校园安全管理篇”

3、“教师职业保护篇”“特别阅读篇”。书中通过生动的案例,通俗的法律分析,和有可供操作的法律建议,能有利地提高教师法律知识水平。教师通常要面对几十名学生,一方面要对学生团体进行有效的教育和管理,以保证教学质量,另一方面还必须尊重每一个学生的公民权利,在教育、教学过程中不得侵犯学生的合法权益。当教师的管教权和学生的公民权利相冲突的时候,我们应当仔细权衡并作出恰当的选择,这就需要我们做教师的要具有一定的法律素养,也是我们教师发展迫切的需要。《给教师60条法律建议》是一本很好的普法读本,它能够帮助我们了解到很多的法律知识

4、,而且给我们恰当的行事做出了明确的指南。我们要做一名学法、知法、懂法、手法的教师,以便于我们在工作中,能够更好地开展教育教学工作,促进学生的身心良好发展。一、在日常教育中,我们要正确行使教育惩戒权在教学过程中,教师应当根据相关法律、法规和规章的规定,规范自己的言行,尊重学生的身心发展规律、智力水平、人格与尊严,恰当合理地运用惩戒手段教育学生,对学生的全面发展起着十分重要的作用。现在有不少教师为了追求教学成绩,使用了不规范的教育手段,体罚现象仍就在我们身边存在,尽管在特定的情况下有一定的作用,但总地来说,体罚损害

5、了孩子的尊严,给其造成了身体和心理上的双重伤害,甚至影响了学生的健康成长。另外,体罚是在宣扬暴力,不仅教育效果有限,而且会破坏师生关系,不利于教育目的的实现,心得体会《学习《给教师60条法律建议》的心得体会》(..)。体罚是在违法,我们要坚决不做体罚学生的事情。不体罚有学习问题的学生,并不意味着教师就束手无策。我们可以正确行使教育惩戒权,当学生犯了错误而不知悔改时,采用正当的教育惩戒会对学生的学习产生积极的作用。正当的惩戒如:(1)口头严厉批评;(2)教育性惩罚,如不让学生参加喜欢的活动,要学生完成额外的任务(

6、如罚唱歌、罚办黑板报等);(3)纪律处分,如警告、记过等。我们在行使教育惩戒的时候,要注意:既要一碗水端平,所有学生都使用同一标准,不允许任何学生拥有特权,又有考虑到个别学生的身心、性格特点,惩戒要以让学生认识错误并改正错误为目的,不能损害学生的身心健康。《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》这三部法律都对体罚予以明令禁止,在对犯错误的学生,我们一定避免采用体罚的教育方式,在情绪冲动时,我们要远离学生,做到“无冷静,不教育”,真正发挥好教师的育人作用。二、教师要积极

7、维护学生的权利从书中我认识到:作为学生的监护者,我们要维护学生的权利。我们要尊重学生的人格,不做侮辱学生的事;要关怀和尊重“差生”,如果当我们采取批评后,发现学生的行为出现一些不好的苗头,教师一定要做好安抚工作,要真正把学生的身心健康放在心里,这些是作为教师要在教学中注意到的。我们要维护学生的哪些权利?我们要维护学生的人格,尊重学生的受教育权、隐私权、肖像权、通信自由权,爱护学生的名誉,要平等对待每一个学生,不采取强制手段要求学生做不能做的事情,不没收学生的学习用品等,我们要正确使用管教权,尊重学生的法律权益,

8、避免侵害学生的各项合法权益。三、安全第一,教师要增强安全防范意识安全是头等大事,教师在教育教学活动中要加强组织和管理,采取有效措施消除潜在的安全隐患,全面履行好安全保护职责,尽力避免发生学生安全事故。学校的首要职责是保护学生的安全,学校安全举措可分为:校园设施安全、安全制度要健全,安全管理要到位、安全教育要经常、救助学生要及时。教师要从以下细节保护学生的安全:健康无小事,应将学生的体检

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。