小学“两学一做”第三阶段工作小结

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1、小学“两学一做”第三阶段工作小结[小学“两学一做”第三阶段工作小结]2016年9至10月，我支部两学一做学习教育也进入了第三阶段，小学“两学一做”第三阶段工作小结。第二阶段以强化看齐意识，严守纪律规矩为主题，按照讲规矩，有纪律的目标进行学习部署。现将两学一做学习教育工作第三阶段开展情况小结如下：一、认真学习，增强纪律意识。开学初，我支部以强化看齐意识，严守纪律规矩为主题，按照讲规矩、有纪律目标进行第三阶段两学一做学习教育部署。9月14日，全体党员听了一节党课，学习了习近平九三大阅兵重要讲话，重点

2、了解五个大国内涵。9月28日，全体教职员工学习了习近平七一讲话，特别领悟五大关注点。二、专题讨论，交流心得体会，工作总结《小学“两学一做”第三阶段工作小结》(..)。9月12日，召开了以讲规矩、有纪律为主题的研讨会，支部委员、党小组长分别在会上进行了交流。四、帮扶结对，开展拉手活动。我校牵手助成长，爱心构和谐阳光关爱行动于放假前期，开展了假期关爱行动，对留守儿童和家长分别谈心和谈话，进到留守儿童、特殊儿童度过一个愉快、安全、有意义的假期。开展了一次新党员发展、预备党员转正大会，并举行了新党员宣誓

3、老党员重温誓词活动。积极参加上级党组织开展的百题知识竞赛活动。五、严格程序，及时换届。按照上级组织部安排，我支部于6月27日向上级党工委提出换届选举的请示，并于6月30日进行了换届选举。换届选举实行差额选举，确定6名同志为支委候选人，选出5名同志为新一届支部委员，选举结果及时向上级组织部门进行了报告。小学“两学一做”第三阶段工作小结2　　第2篇小学美德少年主要事迹材料　　〖预览〗小学美德少年主要事迹材料（1）　　梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼

4、小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。　　一、性格独立，严于律己　　在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助家人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报，帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天

5、完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。　　二、勤奋学习，全面发展　　在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取;与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里

6、就有她的身影。并且……小学“两学一做”第三阶段工作小结3　　第3篇小学数学有效教学心得　　〖预览〗发布时间：2017-04-01数学是一门基础学科，也是一门思维学科，有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而，我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入，课堂教学可谓是如鱼得水，但不可否认，一些教师的教学中，仍然是以老教材的思路要求学生，教育学生，学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学，而数

7、学活动应是学生自己建构知识的活动。因此，教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。１．给学生提供动手实践的机会，变“认真听数学”为“动手操作数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作，动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会数学学习的过程与方法，获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。新教材非常注重学生操作活动的设计并提供了大量的

8、素材，教师要从“生动的直观到抽象的思维”的认识规律来设计、组织操作活动，并担当好组织者和引导者的角色。首先，不能把操作流于形式，要让每个学生都必须经历每一个操作活动。第二，引导学生把直观形象与抽象概括相结合，采取边说边……小学“两学一做”第三阶段工作小结4　　第4篇小学资产清查报告　　〖预览〗小学资产清查工作报告一：根据县教育局资产清查的要求，我单位已按时完成资产清查的主体工作，现将有关资产清查的工作情况报告如下：一、资产清查总体状况分析;(一)资产清查日期：根据县教育对学校进行固定资产清查要求