幼儿园大班上册音乐教学计划

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1、.幼儿园大班音乐教学计划一、教材分析:幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美、全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础；为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。本学期教学内容包括：歌曲律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，加强综合与渗透，把激发幼儿学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，兼顾时代，以图为主，教材生动活泼。二、教学目标:通

2、过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展：1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。2.发展幼儿的感知觉、情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力。3.能独立的、有表情的唱歌、感受到声音的基本特征：音高、强弱、长短等变化。4.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践。能利用废旧材料制作乐器、有一定的动手能力。萌发初步的环保意识。5.音乐教育对于幼儿的合作精神，人际交往能力具有积极的作用。6.培养幼儿节奏感。7.认识常见的打击乐器并会操作，培养幼儿音乐节奏的表现力与感受力。8.培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美

3、、悦耳，产生愉快的感觉。在集体音乐活动中协调、合作。养成良好的音乐活动常规。三、学情分析：...　我园大班幼儿共有19名，男孩11人，女孩8人，分别来自周围的几个自然村，幼儿园大班的孩子，控制自己行为的能力还不是非常好，具有好动不好静、注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。通过中班对幼儿音乐活动方面的教育，大部分幼儿都能在活动中积极表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都喜欢唱歌活动，感受力和表现力都比较强，能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构，能大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。但

4、我班幼儿对打击活动接触较少，还没有形成一定的活动常规，很多幼儿对打击乐器还不知道如何使用，更谈不上感受和表现了，在本学期的教学中将重点对幼儿进行这方面的教育。四、方法措施:1.依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式充分调动幼儿对音乐学习的积极性。2.充分利用现代教学手段进行教学。3.积极参加到幼儿学音乐的活动中去。4.发展家长资源、收集废旧材料制作简单的打击乐器。5.积极开展各种音乐教育活动、将音乐渗透到一日生活中去。6.加强学习进一步提高自身的音乐素质，增强创新意识，开拓思路，从适宜幼儿年龄特点

5、的教法入手。更广泛地采用多样的形式开展教学。五、教学进度表:周次活动内容活动目标活动准备课时时间备注...一拉拉勾能根据歌曲中人物情绪的变化有表情的演唱。磁带19.1二拉拉勾在熟悉歌曲的基础上尝试即兴表演，并能唱准曲调，唱准休止符。磁带19.5我爱你能用自然好听的声音有表情地演唱歌曲，表现歌曲温暖的氛围。磁带19.8三我爱你学习歌曲的表达方式，能主动大胆地向自己亲近的人表达爱的情感。挂图磁带19.12国旗国旗红红的哩让幼儿知道国旗的意义，萌发初步的爱国情感。磁带19.15四国旗国旗红红的哩引导幼儿用活泼自然的声音演唱歌曲。磁带19.19同唱

6、一首歌了解本次教学活动中四个小朋友所属的少数民族，以及民族的服饰。磁带19.22五同唱一首歌学习切分音及休止符的唱法，并能用亲切柔和的声音演唱三拍子歌曲。磁带19.26我是光荣的小牧民能用自然好听的声音有表情地演唱歌曲。磁带19.29六我是光荣的小牧民了解蒙古族的基本风格，对歌曲产生喜爱之情。磁带19.30七哈达献给解放军学会歌曲，学习藏族人民献哈达的动作。让幼儿知道这是藏族人民对最尊重的人的礼仪。磁带210.1010.13八戏说脸谱熟悉歌词内容，学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度及动作来表现人物的性格特征。脸谱210.1710.20..

7、.九男儿当自强感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。磁带210.2410.27十秋天多么美感受两拍子歌曲的优美旋律，能用自然好听的声音有表情地演唱歌曲。磁带210.3111.3十一快乐的小鼹鼠初步了解作品的结构和他所表现的形象和内容，感受其欢快、活泼的音乐风格。磁带211.711.10十二捏面人掌握歌曲的节奏，熟练地演唱歌曲。挂图211.1411.17十三吃西瓜让幼儿反复倾听歌曲，熟悉歌曲，并能和同伴一起自主地学唱歌曲。磁带211.2111.24十四猴哥学唱歌曲，并乐于创编动作。掌握歌曲的节奏，熟练地演唱歌曲。磁带211.28

8、12.1十五小老鼠打电话感受歌曲诙谐、幽默的风格，能唱准歌曲中的附点音符和休止符。磁带212.512.8十六雪花飞理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。磁带2