小班上学期区域研讨计划

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1、小班上学期区域研讨计划[小班上学期区域研讨计划]一、区域创设的依据（一）这学期我们班从11月份开始开展“香香的水果”主题探究活动，并根据主题活动的不断推进，在区域活动中不断的改变相关的活动内容，让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点，并将水果做为学习和游戏的载体，运用到各个区域中去，小班上学期区域研讨计划。（二）以整合观引领整个区域活动的开展，区域的划分并没有特别明显的界限，并以幼儿熟悉并喜爱的水果作为区域的名称。既符合小班幼儿的特点，又打破了原有区域以知识划分的刻意与呆板。（三）区域创设过程以幼儿的发展为主要目标，

2、根据不同幼儿的发展需要有意识地投放难易程度不同的材料。（四）针对本阶段幼儿在动手方面能力较弱的情况，结合阶段目标，制定了本周区域活动的重点，既通过扣、串、捏等动作的练习，促进幼儿小手肌肉的发展。·（五）创设整洁、有趣、合理的活动环境：让墙面动起来，成为操作的平台、学习的园地、拓展视野的角落；注意动静场地的合理划分，不互相干扰。二、区域活动的总目标：（一）培养幼儿认真活动的习惯。（二）能够在成人的提醒下有序地收放材料。三、各区域内容及目的：桔子屋：（美工区）1.制作饼干：玩法：运用模具印出饼干的形状，根据盒子上的数量装盒。

3、目的：1)学习使用模具制作饼干。2)感知4以内的数量。2.描画：玩法：根据底图上的提示描画或涂色目的：初步学习画直线、曲线及涂色、3.涂色水果目的：学习朝着一个方向均匀涂色，幼儿园工作计划《小班上学期区域研讨计划》(..)。香蕉屋：（生活劳作区）1、动物的毛衣目的：初步学习绕毛线的方法，锻炼左右手的协调合作能力。·2、夹子游戏·目的：·1)初步感知常见动植物的外形特点。·2)锻炼捏的技能。·3、有趣的扣子目的：学习扣扣子的技能，锻炼小手肌肉的发展。·苹果屋：（益智区）·1、水果爷爷过生日（小组教学）·2、套戒指目的：按颜

4、色分类。·3、糖葫芦串·目的：·1)学习串的技能·2)按名称分类·3)初步感知4以内的数量关系。·4、糖果包装·目的：1)学习折、拧的技能·2)初步感知4以内的数量关系。·5、图形屋·目的：感知生活中的各种形状，能按形状投放。·葡萄屋：（操作区）·1、对应投卡·目的：根据动、植物名称，对应投放材料。·2、填塞水果·目的：·1)体验不同质地材料的填充效果。·2)锻炼小手肌肉的发展。·3、喂食·目的：·1)初步了解常见动物的简单生活习性。·2)学习使用镊子，锻炼小手肌肉发展。·4、找食物·目的：·1)初步了解常见动物的简单生

5、活习性。·2)学习串的技能，锻炼小手肌肉发展。·西瓜屋：（娱乐区）·1、敲敲乐：体验敲打的乐趣。·2、月亮、桃树：培养幼儿的耐心和专注·3、套圈：·1)通过观察，区别物体的大小。·2)初步尝试从大到小的排列顺序。小班上学期区域研讨计划2　　第2篇小学数学教师参加网上学习的培训心得体会　　〖预览〗发布时间：2017-03-21　　长期以来，我们作为教师都在为一个个的教育问题犯难，总是在寻找新的方法，吸收新的理念，而今天，在网上学习了之后，我受益匪浅，接下来我将谈谈这次学习的心得体会。　　一、设计生活实际、引导学生积极探究　

6、　这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。　　1、在教学中既要根据自己的实际，又要联系学生实际，进行合理的教学设计。注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起，使学生感受到生活中处处有数学。使教学设计具有形象性，给学生极大的吸引，抓住了学生认识的特点，形成开放式的教学模式，达到预先教学的效果。　　2、给学生充分的思维空间，做到传授知识与培养能力相结合，重视学生非智力因素的培养;合理创设教学情境

7、激发学生的学习动机，注重激发学生学习的积极性推动学生活动意识。　　3、利用合理地提问与讨论发挥课堂的群体作用锻炼学生语言表达能力。达成独立、主动地学习、积极配合教师共同达成目标。　　二、积极提问，贯穿课堂始终　　要想学生40分钟内都会专心听你的课那是不可能的，他们或多或少会开小差，他们有的可能连书本都不拿出来或不翻开，甚至还会说话打闹。这时如果采用提问的方式的话，就会使学生……小班上学期区域研讨计划3　　第3篇小班教学工作计划措施　　〖预览〗一、班级情况分析：本学期我班幼儿基本上为新生，只有一名幼儿是读过一年小班以外，其

8、它幼儿均为本学期刚刚入园的新生。对大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差。如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了