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1、浸润式教学——谈国际合作办学模式下的财务会计双语教学体会..第卷第期当代教育理论与实践.年月浸润式教学谈国际合作办学模式下的财务会计双语教学体会周卉,蓝裕平.北京师范大学珠海分校国际商学部,广东珠海;.暨南大学管理学院,广东广摘要:开展国际合作办学,开设财务会计双语教学课程的目的在于提高学生语言能力,使学生熟悉国际通用的会计原理和方法、了解国内外会计准则的差异,并适应国外大学的学习。我们秉承“浸润式”的双语教学理念,从教材和教学范围、教学方法和考核方式等方面入手,为学生打造一个英文环境,让他们最大程度地运用英文来学习、交流和思考相关的财务会计知识和
2、问题。关键词:浸润式;国际合作办学;财务会计;双语教学中图分类号:文献标识码:文章编号:???近年来,会计准则国际趋同的步伐进一步加大。在这中英双语撰写的教材,其主要思想来自西方会计界。样的背景下,许多学校开设了财务会计双语教学课程,试采取国内出版的会计教材,由教师翻译并补充一些英文材图让会计教学在各方面与国际接轨。尤其对于开展了国料。英文原版教材一般撰写生动,内容翔实。但某些会计际合作办学模式的高校来说,如何帮助学生了解国内外会实务操作在国内外有所差异。中英双语教材容易让学生计原理和方法的异同,提高专业外语水平,并适应国外大产生惰性,不利于学生形
3、成英文思维,且会计实务差异的学的教学方式,是工作的重心之一。然而,就反馈情况来问题仍旧存在。而第三种类型容易产生“中式英语”的问看,许多高校的财务会计双语教学还存在一些问题?。对题,学生最终掌握的可能只是零星几个英语会计术语。笔于双语教学,笔者秉持的理念是“浸润式教学”,意即让学者认为,针对于不同的会计课程应选择不同的方式。一些生“浸泡”在英文环境中,最大程度地使用英文进行学习、国内外差异较大的课程,如税务会计等,应选择国内出版交流和思考。国内其他高校选择在大三开设会计双语课的教材。对一些与国际紧密接轨的课程,如成本会计、管程,或许是考虑到学生的英
4、语基础和专业基础等问题。但理会计等,可以采用英文原版教材。财务会计课程涉及笔者所在的北京师范大学珠海分校国际商学部开设了金国际通用的会计原理和方法,其中最重要最基本的原则是融学等专业的国际合作办学“”项目,将财务会计纳入从国外翻译引进的,且会计准则日益与国际接轨是大势所学科基础课范畴,为大一或大二学生开设财务会计双语趋,但目前财务会计准则和相关的会计术语等在不同的国课。原因是考虑到学生在大三或大四即将去国外合作大家还是具有其各自特点,因此可以采取国外原版教材或影学学习,需要从各方面适应国外大学课程,且该项目招收印版,同时辅以相应的中文资料。并且,国
5、际合作办学项的学生都通过了英语选拔测试,具有一定的英文能力,因目开设双语教学课程的目的之一是帮助学生为未来在国此采取“浸润式教学”是可行而且必要的。外大学的学习打好基础,且“浸润式双语教学”要求教师必须选择一些与国外大学的会计教学内容尽可能相似的教一教学材料与教学范围材,而英文原版会计教材是最好的选择。综合以上原因,目前国内高校采用的会计双语教学材料有几种类我们选择了英文原版教材影印版,并补充一些其他的相关型:直接选用国外英文原版教材或其影印版;以材料如中英文会计术语对照、国内国际会计准则和方法差收稿日期:??基金项目:北京师范大学珠海分校财务会计
6、双语教学示范项目作者简介:周卉一,女,湖南南县人,讲师,英国大学硕士,暨南大学博士生,主要从事会计与金融的教学与研究。异等。但教师应合理地组织材料,避免滥用材料使得初学师的进度。因此,如何让课堂变得有趣,引发学生的兴趣,者一头雾水。总之,采取英文原版教材且辅以相关中文材启发学生的思维,对教师来说是个挑战。在平时的教学料,能帮助学生掌握原汁原味的会计专业英语并了解国际中,我们总结出了“将会计原理联系生活”的启发式教学通用的会计原理和方法。法,将会计原理类比于生活的道理。例如,将结账工作的教学材料确定好之后,就可在此基础上确定教学范原理比作人生处理感情
7、问题的态度;将定期和永续盘存制围。财务会计的英文原版教材一般较之国内相应的中文比作妻子管理家庭收入和花销的不同方式;将权责发生制教材其难度更大,涵盖内容更广,包含一些被国内教材界和收付实现制的区别比作恋爱时和结婚后夫妻之间的相定为中级或高级财务会计范畴的内容,因此可以适度在英处之道等。这些类比都大大引发了学生的兴趣,紧紧吸引文教材基础上做一些调整。在国际合作办学项目中,学生学生的眼球和耳朵,让双语课变得轻松有趣。将在国外合作大学继续学习中级或高级财务会计的知识,.研讨小组、情景案例等多种教学形式结合,强调互因此删除了一些难度过高的内容。此外,很多高
8、校的双语动和实践教学存在的一个问题是课时不足,很多教师首先将英文词传统的财务会计学习方法是在课堂上由教师讲述并汇解释一番,
