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时间:2018-11-18
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1、中蒙班上期班级工作计划[中蒙班上期班级工作计划]中蒙班上期班级工作计划又到新学期了,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班.孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识,中蒙班上期班级工作计划。家长们希望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长。我们中蒙班这个新组合,每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处,我们希望做孩子们的好老师,家长们的好朋友.孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人
2、的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期,作为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不像小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通过这近的观察,我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面.下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况:班况分析:我班有幼儿人,男孩人,女孩人,老生人,新生人。经过小班一年的学习
3、生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。我们班有几个年龄较小的孩子,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步。教学工作计划如下:健康教育领域:(1)正确洗手,并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯,锻炼孩子的自
4、理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性,不以孩子最后问题解决的结果为评价,关注孩子解决问题的主动意识。(2)培养孩子喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率。(3)加强体育活动技能技巧的练习,掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上,能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。(4)能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体,并能在短时间内保持身体姿势。喜欢探究跳跃动作的变化形式,能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操,并在活动中获得乐趣
5、。能探究一物的多种玩法。(5)了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康,喜欢吃各种食物,不偏食、不挑食,饮食均衡。语言教育领域:(1)培养孩子对图片的理解和讲述能力,和对语言的运用能力,开展组词和扩句活动,丰富孩子的形容词。(2)在识字活动中请家长配合,在课后帮孩子找出没有掌握的内容,让孩子在老师复习的时候,重点的学习这些内容,让孩子有目的的学习,减少对家长的依赖,逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。(3)喜欢说普通话,能较准确的发音,能安静倾听同伴的发言,注意发现同伴使用的新
6、词语,听懂别人说话的内容。(4)对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有表情地朗诵,能根据内容的变化变换动作,愿意扮演不同的角色。(5)用完整的句子表达自己的想法,在宽松的环境下会大胆发言。按照诗歌结构仿造编儿歌。(6)对象形文字有兴趣,能根据图形大胆创造文字,感知创意文字的乐趣。(7)培养幼儿爱护图书的习惯,不与同伴争抢图书,愿意与同伴协商合作阅读,工作计划《中蒙班上期班级工作计划》(..)。艺术教育领域:(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育,从听音乐练习开始
7、,对幼儿听音、辨音能力的培养,节奏练习等,让孩子具有音乐素质及能力,将歌曲作为音乐活动的补充形式。(2)感受音乐的节奏,放松愉快地歌唱。(3)体验4拍子旋律,学习辨音增加对声音的敏感性。(4)培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。(5)认识各种打击乐器,并能说出其名称。(6)自制小乐器,体验打击乐的节奏并学习演奏。(7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式,表现出轻柔、平整、均匀的图画。(8)初步感知颜色和艺术作品的色彩美,体验欣赏艺术作品的快乐。(9)能使用粉笔、油画棒大胆图画,有表现美的意识。(10)用画、折叠
8、、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。(11)喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。社会教育领域:(1)喜欢认识新朋友,能大胆地介绍自己,愿意与同伴共同游戏。(2)爱劳动,爱惜劳动成果。(3)能爱护环境卫生,讲文明,有礼貌,不在公共场所大声喧哗。(4)主动参加各种活动,大胆表达自己的见解。(5)遇到困难不畏惧,相信自己能克服困难,完成活动任务。科学教育领域:(1)能根据提供的材料,大胆设想,积极参与制
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