淅川第二小学教学仪器及功能室装备采购项目

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1、淅川县第二小学教学仪器及功能室装备采购项目采购招标文件采购编号:ZDZB[2017]NY001采购人:淅川县第二小学招标代理:河南正大招标服务有限公司二〇一七年三月目录第一章 招标公告1第二章 投标人须知2第三章 合同条款17第四章 合同格式20第五章投标文件(格式)21第六章参数及说明35第一章:招标公告河南正大招标服务有限公司受淅川县第二小学委托,就淅川县第二小学教学仪器器材及功能室装备采购项目进行国内公开招标,采购资金为财政资金,项目已具备招标条件,现欢迎符合相关条件的供应商参加投标。一、招标项目概况及范围:1.1项目名称:淅川县第二小学教学仪器器材及功能室装备采购项目1.2采

2、购编号:ZDZB[2017]NY0011.3预算资金:人民币65万元1.4供货周期:签订合同后30日历天内供货完毕1.5质量要求:合格1.6交货地点:淅川县第二小学1.7标段划分:本项目共划分为二个标段第一标段:淅川县第二小学教学仪器器材采购,预算资金40万元。第二标段:淅川县第二小学功能室装备采购,预算资金25万元。1.8采购内容:教学仪器及功能室装备(详见招标文件)二、供应商资格要求:1、投标人具有独立法人资格,具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条及《中华人民共和国政府采购法实施条例》第十七条规定条件要求的具有独立承担民事责任能力的教学仪器生产企业。2、具有良好的商业信誉和

3、健全的财务会计制度;(须提供近三年审计报告,若投标企业成立不足三年的以企业注册时间为准);3、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;4、2014年1月1日以来企业承担过的教学仪器销售业绩至少1份合同(提供中标通知书、合同原件,日期以签订合同日期为准); 5、须具有企业注册所在地或项目所在地检察机关出具的《检察机关行贿犯罪档案查询结果告知函》(查询日期不得早于招标公告发布之日);6、本项目不接受联合体投标。7、本次项目不允许报多个标段,一家供应商只能报一个标段(若某投标人同时中两个标段,则按中标顺序确定中标)。三、投标报名及招标文件的获取:3.1凡有意参加投标者请于2017年3月17

4、日至2017年3月23日(法定公休日、法定节假日除外),每日上午9:00时至11:00时,下午15:00时至17:00时(北京时间),在淅川县公共资源交易中心(淅川县城区灌河路88号城区信用社后院)报名。3.2其它相关事项:报名时需携带的资料:法定代表人授权委托书、被授权人身份证、企业营业执照、税务登记证、组织机构代码证(或统一社会信用代码证)、财务审计报告、依法纳税税收证明、检察机关出具的《查询行贿犯罪档案结果告知函》、无重大违法记录声明、业绩合同复印件。以上材料在报名时均须携带原件和加盖单位公章的复印件两套,原件经验证后随即退还。注:不符合投标资格的投标单位将被招标代理机构拒绝,

5、招标代理机构对报名资料的审验并不作为投标单位资格条件的最终认定,投标单位应对资料的真实性、合规性负责;开标后,仍将由评审委员会对投标单位的资格证明材料进行资格审核,不符合项目资格条件的投标单位的投标将被拒绝。3.3招标文件获取:600元/标段3.4招标文件的获取时间和地点:报名时。四、投标文件的递交:4.1投标文件递交的截止时间:详见招标文件。投标文件递交的地点:详见招标文件。4.2逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件,招标人不予受理。五、发布公告的媒介本次招标公告同时在《中国采购与招标网》、《河南招标采购综合网》、《河南省政府采购网》、《淅川县公共资源交易中心》上发布。六、联系方

6、式招标人:淅川县第二小学联系人:谢先生联系电话:13949382021代理机构:河南正大招标服务有限公司联系人:赵先生联系电话:13598295816淅川县第二小学2017年3月17日第二章投标人须知一、前附表项号条款名称编列内容1项目名称淅川县第二小学教学仪器器材及功能室装备采购项目2采购人地点淅川县第二小学3代理机构招标代理机构:河南正大招标服务有限公司联系人:赵先生电话:135982958164招标人招标人:淅川县第二小学联系人:谢先生联系电话:139493820215质量保证期一年6交货期合同签订后30日历天7资金落实情况已落实8招标范围教学仪器及功能室装备(具体详见采购清单

7、)9投标人要求1、投标人具有独立法人资格,具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条及《中华人民共和国政府采购法实施条例》第十七条规定条件要求的具有独立承担民事责任能力的教学仪器生产企业。2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;(须提供近三年审计报告,若投标企业成立不足三年的以企业注册时间为准);3、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;4、2014年1月1日以来企业承担过的教学仪器销售业绩至少1份合同(提供中标通知书、合同原件,日期以签订合同日期为

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