综合日语第一册第一课

《综合日语第一册第一课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、基礎日本語Ｉ第一課学习要点:１　日本事情２あ行、か行、さ行、た行、な行仮名３アクセント一日本的位置日本是位于亚洲大陆东端、太平洋西岸的狭长弧状岛国日本全国主要由本州、北海道、九州、四国等四个大岛组成，占总面积的96%.此外还有3900个小岛.总面积为37.78万平方公里，占世界陆地面积的四百分之一，约为中国面积的1/26比较:英国（24.4万平方公里)意大利（31.1万平方公里）德国(35.6万平方公里)总人口:1亿2500万是世界第8人口大国二中日关系古代中日关系日本沿袭中国古代法规，制定与中国毫无二致的律令、税制等制度，模仿中国古代的城市规划。

2、派遣多批遣隋使、遣唐使（鉴真、阿倍仲麻吕）近代中日关系日本多次发动侵略中国的战争一大批中国人赴日留学现代中日关系中华人民共和国建国以后至中日两国恢复正式外交关系其间，日本对中国采取敌视态度，仅限于贸易来往1972年中日恢复邦交再次掀起赴日留学的高潮三日本文字1汉字学生　原因　秋　今日　明日　安心　英語積極　機械　帰国　喫煙　芸術　化粧品娘　切手　油断　怪我峠　　辻　畑　込私たちは　学生です。油断一時　怪我一生中華料理を食べます。アメリカヘ　行きたいです。２假名平假名：（空海根据汉字草书制成）あ　　い　　　う　　え　　　お安以宇衣於片假名：（吉备真备

3、根据汉字楷书偏旁制成）ア　　イ　　　ウ　　エ　　　オ阿伊宇江於３罗马字母WTOSONYNHKTOYOTA四日语音节清音浊音半浊音拨音长音促音拗音拗长音五清音（五十音図）１　あ行元音a　i　　u　e　oあ　　い　　　う　　　えお(安以宇衣於)ア　　イ　　　ウ　　　エ　　オ(阿伊宇江於)「あ」：开口最大,双唇自然张开,比起汉语“a”来，口的纵向和横向的开度略小，舌位也略高，略靠后。振动声带，声音洪亮。「い」：比发汉语的“衣”时双唇略松，口角咧开较小。前舌隆起，和硬鄂相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。「う」：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不

4、要像发汉语“乌”那样突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。「え」：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于「あ」和「い」之间。舌抬起，舌根用力，振动声带，声音紧张。「お」：双唇稍微放圆，口型大小处于「あ」和「う」之间。舌面较平，振动声带。不像汉语“欧”那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。詞例：あい　　あう　　いえ　うえ　あおい　　いえ２　か行清音kakikukekoか　　　き　　　く　　　け　　こ(加幾久计己)カ　　　キ　　　ク　　　ケ　　コ(加幾久介己)詞例：　いく　あかい　　えき　あき　かう　　ここいけ　　かお　かき　こい　　いか３　さ行清

5、音sasisuse　soさ　　　　し　　す　　　せ　　そ(佐之寸世曾)サ　　　シ　　　ス　　　セ　　ソ(散之须世曾)詞例：あさ　あし　あす　あせ　　いし　いすうし　しお　うそ　　そこ　かさ　　しあい　せかいうすい　　あそこ４　た行清音tatitutetoた　　　ち　　　つ　　　て　　　と(太知川天止)タ　　　チ　　　ツ　　　　テ　　　ト(多千川天止)詞例：あした　　あと　つくえ　　ことし　　ちかいおとこ　たかい　ちかてつ　　テキスト　こくせきとかい　　　たちうお　　くつした　　きたナ行清音naninunenoな　　に　　ぬ　　　ね　　の(奈仁奴祢乃

6、）ナ　　二　　ヌ　　　ネ　　ノ(奈二奴祢乃）詞例：　あな　　　あに　　あね　　　あのなに　　あなた　　にく　　いぬ　　　ぬのねこ　　に　　にし　　ネクタイ　　　なつにおい　　なか　　うえのアクセント一、声调的作用：1、划分词与词的界限例：わたし◎は　がくせい◎です。2、区分词义例：　あめ①ーー雨　　あめ◎ーー飴はし①ーー箸　　はし◎ーー橋二、标记单词声调的方法：数字式、划线式、黑体式いもうと④いもうと　　　　いもうと◎型：第一拍低音，第二拍以后均为高音△ひ　◎　　●●△いく◎●●●△ざっし◎●●●●△ちかてつ◎●●●●●△だいどころ◎●①型：第一拍

7、为高音，第二拍以后为低音●は①　　　　　△●あき①　　　　●△●かぞく①　　　●●△●けいざい①　●●●△●レストラン①　　●●●●△②型：第一拍为低音，第二拍为高音，第二拍以后为低音。●やま②　　●　　　△●たべる②　　●●△●デパート②　●●●△●おかあさん②●●●●△③型：第一拍为低音，第二至第三拍为高音，第三拍以后为低音。●●おとこ③　　　●△●●ちいさい③　　　●●△●●あらためて③　　●●●△④型：第一拍为低音，第二拍至第四拍为高音，第四拍以后为低音。●●●いもうと④　　　●△●●●すばらしい④　　●　　　　　●△アクセントの特徴1、第

8、一个音节与第二个音节的音高总是不同的。如第一个音节高，则第二个音节低；反之，第一个音节低，则第二个音节高。2、在一个单词中