五年级下册小学科学实验操作培训

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1、五年级下册小学科学实验操作培训灵武市一小曾前英五年级下册实验项目单元课题实验类型观察、实验内容实验材料1.物体在水中是沉还是浮分组观察观察各种物体在水中的沉浮情况及同一材料构成的物体在水中的沉浮情况小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、萝卜、橡皮、水槽、水、小刀、胶带2.沉浮与什么因素有关分组实验研究物体在水中的沉浮规律水槽、水、胡萝卜、泡沫塑料块、石块、橡皮、回形针、空瓶等一组大小轻重无规律的物体；大小相同、重量不同的球形材料；轻重相同、大小不同的立方体材料3.橡皮泥在水中的沉浮分组实验研究橡皮泥在水中的沉浮与排水量的关系水槽

2、、水、橡皮泥、烧杯4.造一艘小船分组探究研究怎样增加小船的载重量水槽、水、橡皮泥、垫圈5.浮力分组实验测量物体在水中受到的浮力的大小水槽、水、橡皮泥、泡沫塑料块、测力计、线绳、小滑轮6.下沉的物体会受到水的浮力吗分组探究研究下沉的物体是否也受到水的浮力作用水槽、水、测力计、大小不同的同一种石块7.马铃薯在液体中的沉浮分组探究观察探究同一个马铃薯在不同液体中的沉浮现象大烧杯、清水、盐水、马铃薯、酒精灯、火柴、铁片、滴管、食盐、糖、玻璃棒8.探究马铃薯沉浮的原因分组探究研究马铃薯在不同液体中的沉浮现象测力计、钩码马铃薯、清水、浓

3、盐水、浓糖水、酒精第一单元沉与浮第二单元热1.热起来了演示实验研究衣服能否给身体提供热量毛衣、书本、温度计2.给冷水加热演示分组探究研究热水上浮的原因小塑料袋、冷水、热水、水槽、天平、试管、试管夹、酒精灯、火柴、橡皮膜、烧杯3.液体的热胀冷缩分组实验液体热胀冷缩的实验烧瓶、带管的塞子、红水、烧杯、热水4.空气的热胀冷缩分组实验气体热胀冷缩的实验锥形瓶、气球、烧杯、热水、常温下的水、冰水5.金属的热胀冷缩分组实验固体热胀冷缩的实验固体体胀器、酒精灯、火柴、烧杯、冷水6.热是怎样传递的分组探究研究热是怎样传递的铁丝、蜡或凡士林、

4、火柴、酒精灯、铁架台、涂有蜡的金属片7.传热比赛演示实验知道哪种材料传热性能强铁架台、铜丝、铝丝、铁丝、蜡、火柴、酒精灯、一盆泠水五年级下册实验项目第三单元时间的测量3.用水测量时间分组探究滴漏实验铁架台、塑料瓶、量筒、时钟、烧杯、毛巾6.摆的研究分组实验探究摆的快慢与什么有关长度不同的摆绳、不同重量的摆锤、铁架、秒表、量角器五年级下册实验项目第四单元地球的运动1.昼夜交替现象分组探究对地球上的昼夜交替现象作出解释的模拟实验地球仪模型、手电筒3.证明地球在自转分组实验通过实验证明地球在自转铁架台、摆绳、摆锤、转圆盘7.为什么

5、一年有四季演示实验分组探究地球公转形成四季的模拟实验三球仪、手电筒、小球8.极昼和极夜的解释分组探究研究极昼极夜现象产生的原因地球仪模型、手电筒实验课题：观察物体在水中的沉浮实验目的：1、观察不同物体的沉浮情况，并与预测进行对照，发现问题2、引发思维，初步讨论哪些因素会影响物体的沉浮。实验器材：小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖空瓶、苹果、橡皮、水槽实验步骤：1、预测七种物体在水中的沉浮并说明理由。2、依次把七种物体放入水中，观察记录。3、把实验结果和预测情况进行对比，讨论影响沉浮的因素。实验结论：物体在水中，有的沉，有的浮

6、。注意事项：1、实验时，不要把水弄到桌面上。2、实验完毕，要将实验材料上的水擦干。3、做完实验后要整理好实验器材。操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。实验名称：观察同种材料构成的物体在水中的沉浮课题和页码：《物体在水中是沉还是浮》第3-4面实验目的：1、知道同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。实验器材：橡皮、苹果、回形针、小木块、小刀、胶带、水槽实验步骤：1、把橡皮和苹果放入水中，观察沉浮状态。2、

7、把橡皮和苹果分别按1/2、1/4、1/8、更小的要求切小，预测沉浮并说明理由。3、把回形针和小木块放入水中，观察沉浮状态。4、把几个回形针串在一起，把2个小木块粘在一起，预测沉浮并说明理由。5、观察记录，讨论实验发现。现象和结论：同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。注意事项：1、建议不要使用教材里安排的萝卜，因为萝卜各部分的密度不均匀，切割之后沉浮状态容易发生变化。2、概括结论最好分三步，先从“橡皮和苹果的切割实验”得出减少同种物体的重量和体积沉浮状态不改变，再从“回形针串联和小木块粘贴实验”中得出增加同

8、种物体的重量和体积沉浮状态不改变，再进行综合。3、注意小刀的使用安全。实验名称：物体在水中的沉浮规律课题和页码：《沉浮与什么因素有关》第5-6面实验目的：1、学习用控制变量的科学方法探索物体沉浮的原因，用分析的方法研究影响沉浮的因素。2、知道不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉