第四章+消费者行为理论：边际效用分析

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1、第3章消费行为分析3.2基数效用理论的运用演讲：陈晓春&黄文俐三、基数效用论的消费者均衡消费者均衡及其均衡条件消费者均衡：研究单个消费者如何把有限的货币收入分配在各种商品的购买中，以获得最大的效用，即效用最大化选择。消费者面对的收入与价格限制了他希望达到的最大效用。三个假设条件：消费者的偏好既定消费者的收入既定物品的价格既定8/14/20212三、基数效用论的消费者均衡消费者均衡及其均衡条件漫画（6元/本）漫画与煎饼的总效用煎饼（3元/张）数量总效用总效用数量00242242101502622128288266178631212611404415023484251

2、7517500此时漫画与煎饼的消费组合带来的总效用最大，这种选择就是效用最大化选择，也意味着实现了消费者均衡。8/14/20213三、基数效用论的消费者均衡消费者均衡及其均衡条件消费者均衡条件俗语说“好钢用在刀刃上”，对消费者来说，应该使有限的每一元的收入，购买商品带来的边际效用都相等，才能实现消费者均衡。也就是购买各种商品的边际效用（MU）与价格之比等于一个常数。8/14/20214三、基数效用论的消费者均衡消费者均衡及其均衡条件漫画（6元/本）每元漫画支出的MU漫画与煎饼的总效用每元煎饼支出的MU煎饼（3元/张）数量总效用总效用数量00-2425.002421

3、01508.332625.6721282886.332666.33178631215.502619.33140441504.8323414.0084251754.17175-008/14/20215三、基数效用论的消费者均衡消费者均衡的实现过程（以仅消费两种商品为例）8/14/20216三、基数效用论的消费者均衡消费者均衡的实现过程某种商品边际效用与货币边际效用的关系：增加A商品消费是理性经济的。减少A商品消费时理性经济的。最佳A商品消费量。8/14/20217三、基数效用论的消费者均衡消费者均衡的实现过程苹果：12÷2=6香蕉：6÷1=6数量Q123456789

4、101112苹果MUAPA=2元161412108642香蕉MUBPB=1元11109876543218/14/20218即问即答某人消费蛋糕和啤酒，并且处于消费者均衡，其所消费的最后一块蛋糕的边际效用为10，最后一瓶啤酒的边际效用为5.如果蛋糕的价格为2.5元，啤酒的价格应该是？10/2.5=5/x，则x=1.25元。X物品的价格为2元，消费7单位X物品的总效用为76，消费8单位X物品的总效用为80，当消费8单位X物品时，每单位货币的边际效用为？（80-76）/2=28/14/20219四、边际效用理论的运用边际效用与需求规律可以用边际效用递减规律说明需求规律

5、：消费者为购买一定量某物品所愿意付出的货币价格，取决于他从这些物品中所获得的效用。随着消费者购买的某物品数量的增加，该物品给消费者所带来的边际效用是递减的。所以随着物品数量的增加，消费者所愿付出的价格也在下降。因此，需求量与价格必然成反方向变动。8/14/202110四、边际效用理论的运用边际效用与需求规律货币的边际效用(λ)边际效用(MU)某物品数量(Q)价格(P)10101010102010521123452.01.00.50.20.18/14/202111四、边际效用理论的运用边际效用与消费者剩余消费者剩余：消费者愿意对某物品所支付的最高总价格与他实际支付的

6、总支出之间的差额。人们对某种物品愿意支付的价格取决于他对该物品效用的评价，可称之为价值。而他实际支付的是该物品的市场价格。可把消费者剩余看作上述二者的差额。这是一种心理上的感觉，非常主观。8/14/202112四、边际效用理论的运用边际效用与消费者剩余下面是5位消费者对周杰伦专辑的支付意愿消费者愿付的最高价格专辑的数量市场价格消费者剩余12108641234544444864204054*5=20208/14/202113四、边际效用理论的运用边际效用与消费者剩余上例中5位消费者愿意出价总额：12+10+8+6+4=40，实际出价总额：4×5=20，差额：40-2

7、0=20。oQ121234510864P8/14/202114四、边际效用理论的运用边际效用与“价值悖论”亚当·斯密——水与钻石的价值悖论钻石对于人类维持生存没有任何价值，然而其市场价值非常高。水是人类生存的必需品，其市场价值却非常低。强烈的反差构成了悖论。8/14/202115四、边际效用理论的运用边际效用与“价值悖论”水与钻石的价值悖论可用“供求”来释疑：水更有用，但能用水来交换的货物却非常有限，用很少的东西就可以换到水。钻石没啥用处，但能用它换来大量的货品。——古语云：物以稀为贵8/14/202116四、边际效用理论的运用边际效用与“价值悖论”水与钻石的价值

8、悖论可用“