高校学生记者在构建及谐校园中作用

《高校学生记者在构建及谐校园中作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高校学生记者在构建及谐校园中作用在大学校园中，经常可以看到这么一个忙忙碌碌的群体，他们或拿照相机、或肩扛摄像机、或手握录音笔，或记或问，他们就是活跃在校园中的学生记者。他们的工作已成为学校文化建设、思想政治教育建设的重要组成部分，他们不但成为学校宣传工作的一部分，也越来越成为学校构建和谐校园的重要组成部分。学生记者承载的任务在建设和谐社会的进程中，学校作为汇聚着几亿人和各种科学、文化设施与资源的要地，理应担当起重要的角色和责任。大学和谐发展的理念包括，要体现以人为本，促进人的全面发展，通过大学教育使社会成员共同的理想信念、道德素质、科学文化等得以

2、全面提高。创建和谐校园离不开文明程度高的校园文化，丰富的校园文化能进一步引导大学生加强思想道德建设。新闻具有导向性，它能从现实的道德水平出发，又指向更高的道德理想，能够将人们的行为不断引向一个更加和谐的秩序水平。如何引导学生认识、有效反馈，做好宣传工作，充分发挥舆论的导向作用，凝聚出和谐校园的精神，是高校新闻工作者身上一份沉甸甸的责任。学生记者工作的宗旨是“提高新闻素养，增强学校活力；立足时代主流，积极宣传学校；贴近校园生活，反映同学心声；培养综合素质，发展完善自我。”学生记者的桥梁作用1、学生记者的双重身份我国大学生处于转型时期，一方面大学改革

3、在不断深化；另一方面，大学与社会的互动日益加强，形成了互相合作、互相牵制的错综复杂的关系网络，带来了各种文化的碰撞、冲突与融合。同时我国高校在外延意义上的快速发展，也催生了大学校园里的诸多矛盾，反映在大学生身上的迷茫困惑便首当其冲。对学生记者来说，有更深层的矛盾，记者生活中包含了酸甜苦辣，新闻工作与专业学习在时间上产生了冲突，而求职时社会倾向于选择新闻专业的学生，对他们并不认可。学生的工作主要是采访与写作，他们富有热情、充满活力，但由于新闻宣传工作是一项政治性、时效性很强的工作，工作性质与工作内容特殊，特别是对于非新闻专业的他们来说，无论是内容还

4、是形式上都是一种挑战。首先采访写作新闻稿，与其他文体有很大区别，其次由于校报是学校对内对外的主要宣传阵地，是方向标，学校网站亦是以新闻思政为主，要求稿件必须有明确的舆论导向。如何培养敏锐的新闻嗅觉和深厚的文字功底，以及如何从一个纯粹的文学爱好者向一个学生记者转变，是学生记者面临的首要问题。在老师及前辈的指引下，学生记者的变化是巨大的，立足点转变为所在媒体的立场、公众的角度，思想得到提升；理智代替了情感，偏激化为冷静，冲动变为智慧，能够揣着一颗公正的心去看待事物。学生记者的存在，初步实现了发展、拓宽校园宣传渠道的目标，对推动学校精神文明建设和繁荣校

5、园文化起到了积极作用。他们立足校园，关注校园热点，反映校园生活，用手中的笔，道出众学子的心声；用心中的激情和责任，记录下学校的脉动与心跳，展示了学校的风采，扩大了学校的影响。角色转变中完成自我协调在学习专业知识的同时，学生记者的生活培养了他们思辨能力、表迖能力和社交能力。学生记者是骄傲的，言谈之间无不流露出留恋与热爱，在校园里不停奔波的学生记者，身上透出的是职业般的执着和敬业。“立足校园，走向社会”是一部分学生记者的宗旨。他们不仅仅把自己定位在采写大学生生活题材稿件的一名校园记者，而是有更高的抱负和理想，这样才能在新闻领域做出属于自己的成就。寒、

6、暑假开始到社会上采写新闻，切身感受一名真正记者的社会责任感与自豪感。他们去报道社会上一些需要帮助的群体，带着勇气去揭露社会上一些黑暗面。迈出了第一步后，他们经常在校园与社会之间来回奔波。每年都会有一批学生记者走出校门。“风物长宜放眼望”，许多学生记者已经如愿以偿地凭靠这个跻身一些社会知名媒体。对更多的人而言，学生记者的经历也让自己在求职或工作中比别人多了一种武器。和谐校园的各个要素是全面协调、良性互动、整体优化。学生记者具有了双重身份，既是大学文化的接受者，又是文化舆论的指引者，既是文化建设的主体，也是文化建设的客体，他们的成长是在角色互换的过程

7、中完成自我协调的过程。（作者单位：山东理工大学化学工程学院）