国际经济与贸易专业高峰体验课程设计——基于pocib平台

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1、国际经济与贸易专业高峰体验课程设计——基于POCIB平台国际经济与贸易专业高峰体验课程设计基于POCIB平台高峰体验课程（Capstoneexperiencecourse）是一门让大学本科学生在大学最后学习阶段能把在校积累的专业素质得到实践、运用的综合型课程。具体说来，就是能把所学过的零散的专业课程知识进行综合、拓展、批判，以使学生把过去的学习经验、专业及职业认识、职业素质通过高峰体验过程进行强化和提升。课程本身体现出综合性（prehensive）、体验性（Experiential）和成就性（Achieving）三大特点。　　我校贵州财经大学于2013年5月，启动了专业高峰课

2、程建设工作。国际经济与贸易专业是一个实践性、操作性很强的专业，对该专业设置专业高峰课程以强化学生专业实践能力、提高专业及职业认知、获得专业知识的成功体验显得尤为必要。基于此背景，我们也积极投入到国际经济与贸易专业高峰课程项目设计研究和实践工作中。　　目前我国众多高校（730余所）均开设国际经济与贸易专业，但在专业课程中引入高峰体验课程的高校甚少。国际经济与贸易专业作为一个实践性、操作性很强的专业，虽然许多高校已经开设一些实验、实训课程来试图提高学生的外贸实践能力，但不能很好满足学生的学习渴望与用人单位的实际需求存在一定差距。高峰体验作为西方先进教学理念，引进到我国国际经济与贸

3、易专业中，有助于激发学生学习兴趣，强化学生专业实践能力、提高专业及职业认知、获得专业知识的成功体验;有助于高校培养能适合用人单位需求的复合型、专业型、应用型人才;有助于对高校现有教学理念、教学方式方法、本文由.L.收集整理人才培养模式进行创新和改革，因此，开展国际经济与贸易专业高峰体验课程设计与实践是有重大现实意义的。　　二、POCIB平台简介　　POCIB（PracticeforOperationalpetenceinInternationalBusiness）国际贸易从业技能综合实训是基于大卫.科尔伯的体验圈原理，由中国国际贸易学会联合国际贸易杂志社和南京世格软件公司共同

4、推出的互联网实训平台。内容涵盖国际经济与贸易专业相关课程知识，做到了内容的有效整合，具有整合性特点;通过角色扮演体验，能有效帮助学生加强对专业知识的感性认识，熟悉和了解就业环境，做好前置的技能准备;运用现代互联网技术，通过竞赛游戏刺激学生，学生主动参与度可以得到大幅提高，通过获取商务部国际贸易学会颁发的国际贸易从业技能证书来获得成就感。POCIB平台所具有的知识综合性、角色模拟体验性、竞赛获得的成就性与高峰体验课程所要体现的三大特点有很多的契合处。但由于POCIB过度注重互动竞赛性，虽然把它引入可以大大丰富教学实施手段和内容，但国际经济与贸易高峰体验课程作为一门课程来讲，完整

5、的教学环节应包括教学准备、实施、管理与考核等方面。因此，完全移植POCIB平台作为国际经济与贸易高峰体验课程项目是不可行的，需要我们基于该平台进行研究、修缮和设计。　　三、设计的基本原则　　一是重视学生的国际贸易专业综合素质和能力培养，树立理论知识和能力并重的观念，从传统的知识讲授向传授知识、能力培养的方向转变，真正提高学生的国际贸易专业认知、职业认知。　　二是设计项目充分体现国际经济与贸易专业高峰体验课程的综合性、体验性和成就性，切实为专业培养目标的有效实现做好支撑。　　三是突出学生的主体地位，坚持以人为本的教学理念，充分发挥学生的主观能动性。　　四、国际经济与贸易高峰体验

6、课程运作方案设计　　（1）三大步骤工作：　　第一步为营趣，即为学生营造专业学习趣味的氛围。通过邀请校内外专家、资深外贸业务工作者以讲座、师生交流形式给学生介绍外贸宏观环境、微观实务问题，让学生愿意对过去所学专业知识、能力掌握、未来职业规划等进行主动反思;另以教师设计学了什么、会什么、想干什么为主要内容的问卷，通过问卷调查方式迫使学生积极反思。　　第二步为激趣，即激发学生参与POCIB的兴趣，使其主动积极地参与到竞赛游戏中。通过教师对POCIB平台特色、竞赛准备、游戏规则、奖励奖项等详细介绍，使学生明白在这平台上可以实现他们的学习梦和职业梦，让学生参与到POCIB竞赛游戏中，并

7、且教师还需做好竞赛期间的跟踪、引导、答疑、鼓励等配合工作;通过POCIB竞赛成绩、参与竞赛的专业知识运用表现、团队协作表现、沟通交流表现等多元考核面，对学生进行全面考核，评出各类奖项予以奖励和激励。　　第三步为品趣，即在POCIB竞赛结束后，做好学生品味收获和乐趣的工作。通过开展交流会（教师主持、学生发言）、展示会（学生心得体会、竞赛日记、视频照片展示）等形式进行互动交流，让学生品味收获和乐趣;另以教师设计专业认知、职业认知、能力认知为主要内容的问卷，再一次通过问卷调查方式迫使学生积极反省自己，查找自己