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1、九年级思想品德第二轮复习材料3彭良权编专题三 建设生态文明 打造美丽中国１．«科学发展观学习纲要»出版发行 ２０１３年１０月２３日,中宣部组织编写的«科学发展观学习纲要»一书出版发行.«科学发展观学习纲要»分四个部分.第一,充分认识科学发展观的历史地位和指导意义;第二,全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质;第三,坚定不移把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面;第四,深入学习实践科学发展观,为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利而奋斗.中共中央发出通知,认为«纲要»比较全面、准确反映了科学发
2、展观的基本内容,有助于更好把握科学发展观这一中国特色社会主义理论体系最新成果.要求深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和实践要求.２．“美丽中国”需要先拯救雾霾里的城市 ２０１３年年初,全国多地出现严重雾霾天气,北京PM２．５指数濒临“爆表”,由此发布史上首个雾霾橙色预警.２０１３年年底,重度雾霾再次卷土重来,横扫华北到中部乃至黄淮、江南地区,１２月６日,上海PM２．５指数破６００,最高的普陀区监测站指数已经达到７２６.这样的数据让人日渐担忧,谁也不知道雾霾会持续多久,由此造成的后遗症也未可知.“无处可逃”迫
3、使民众纷纷自救并深入反思.据上海«第一财经日报»报道,«迈向环境可持续的未来———中华人民共和国国家环境分析»指出中国最大的５００个城市中,只有不到１％的城市达到了世界卫生组织推荐的空气质量标准,世界上污染最严重的１０个城市有７个在中国.３．用法制保障生态文明建设 坚持依法治国、建设社会主义法治国家,是党领导人民治理国家的基本方略.在生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局的新形势下,面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻态势,必须大力加强生态文明法制建设,更加积极有效地保护生态环境.生态文明法制建设是一
4、项长期的系统工程,当前应从以下几个方面着手积极推进.法治是治国理政的基本方式,建设生态文明离不开法治.生态保护的法律在生态文明建设中发挥着越来越重要的作用,但与新形势新要求相比,这些法律仍需完善,尤其需要与科学发展观以及生态文明理念相适应.１．可持续发展 可持续发展是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展.它们是一个密不可分的系统,既要达到发展经济的目的,又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境,使子孙后代能够永续发展和安居乐业.２．PM２．５ PM２．５是指大气中直径
5、小于或等于２．５微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.它的直径还不到人的头发丝粗细的１/２０.PM２．５粒径小,富含大量的有毒、有害物质,且在大气中的停留时间长、输送距离远,被称为大气污染的元凶.研究发现,PM２．５会对人体的呼吸系统、心血管系统、神经系统造成很大的影响.３．生态文明 生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,即工业文明之后的世界伦理社会化的文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本
6、宗旨的文化伦理形态.４．低碳 低碳,英文为lowcarbon.意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放.随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣.也因此,各国曾呼唤“绿色GDP”的发展模式和统计方式.１．理解科学发展观的重要地位与内涵(１)重要地位:
7、科学发展观是统领我国经济社会发展全局的重要指导方针,是党的指导思想,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.(２)内涵:科学发展观的第一要义是发展,要坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力;科学发展观的核心是以人为本,要尊重人民的主 体地位,发挥人民的首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享;科学发展观的基本要求是坚持全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾.要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国
8、内发展和对外开放,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,从而促进我国经济社会全面发展、和谐发展、可持续发展.２．多角度理解为什么要发展生态文明,建设美丽中国?(１)这是由我国现阶段严峻的人口、资源与环境形势决定的.突出表现在:人口方面,人口基数大,新增人口多,人口素质偏低;资源方面,人均占有资源量少,资源开
