欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:25159162
大小:72.00 KB
页数:5页
时间:2018-11-18
《计划生育手术受术者的心理问题与护理干预策略》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、计划生育手术受术者的心理问题与护理干预策略周芳(柳江县计划生育服务站广丙柳州545100)【摘要】目的:研究分析计划生育手术受术者的心理变化情况,以及相应的护理措施,观察其临床效果。方法:选取2013年12月〜2014年12月期间到我站实施计划生育手术的妇女80例,按照入我站时间将其随机分成研究组和参照组,两组受术者均40例。对参照组受术者予以常规护理干预,对研宄组受术者予以心理护理干预,观察两组受术者的心理变化情况以及相应的临床指标等。结果:对两组受术者予以不同的护理方法,研宄组受术者的心理变化情况明显优于参照组受术者,并且研究组受术者的临床护理满意度97.5%明显优于参照组受术者的临床护理
2、满意度75%,数据比较,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:对计划生育手术受术者予以心理护理干预,能够有效改善受术妇女的负面情绪,促进受术者预后,提高手术满意度,达到预期的临床效果,具有较大的推广应用价值。【关键词】计划生育手术;心理问题;护理干预【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1007-8231(2015)17-0168-02根据相关研究报告显示,近年来我国计划生育手术受术者越来越多,计划生育手术已经成为我国临床常见手术之一[1]。计划生育手术比较常见的有宫内节育器放置术、宫内节育器取出术、人工流产术、中期妊娠引产术等,手术可能会引起子宫穿孔、大出血、人工
3、流产综合症等并发症。计划生育手术操作过程相对简单,但由于多数妇女对手术的不了解和传统观念的影响,容易产生恐惧、焦虑、担忧等负面情绪,直接影响手术的效果和预后。对计划生育手术受术者采取行之有效的手术方案以外,科学合理的护理方式也尤为重要[2]。木次实验选取80例计划生育手术受术者,对其中的40例受术者予以心理护理干预,取得较好的临床效果,现将具体实验数据进行汇报。1.资料与方法1.1一般资料选取2013年12月〜2014年12月期间到我站实施计划生育手术的妇女80例为实验研宄对象,按照受术者的入站吋间将Jt•随机分成研究组(n=40)和参照组(n=40)。80例受术者均为女性,其中研究组的40例
4、受术者中最人年龄为50岁,最小年龄23岁,平均年龄为(36.5±l.l)岁。手术类型分别为宫内节育器放置手术10例,人工流产手术19例,输卵管结扎手术3例,妊娠中期引产手术8例;参照组的40例受术者中最大年龄为49岁,最小年龄为20岁,平均年龄为(34.5&plUSmn;1.3)岁。手术类型分别为宫内节育器放置手术9例,人工流产手术23例,有输卵管结扎手术2例,妊娠中期引产手术6例。对两组受术者的一般资料如平均年龄以及手术类型等数据进行比较,没冇显著差异,不具有统计学意义(P>0.05)o1.2方法1.2.1参照组受术者护理方法对参照组的40例计划生育手术受术者予以常规护理
5、。具体操作为:医护人员对受术者进行常规检查,并且将检查数据进行记录,同吋对受术者予以相应的常规护理操作。1.2.2研究组受术者护理方法对研究组的40例计划生育手术受术者予以心理护理。具体操作如下。1.2.2.1手术前护理通常行计划生育手术的受术者多伴有较大的心理压力,容易出现焦虑、恐惧的情绪。医护人员要针对这种情况加强与受术者的交流沟通。首先医护人员要对受术者及其家属介绍手术方案以及手术注意事项,减轻受术者心理焦虑感。护理人员可陪伴受术者并告知手术安全性,鼓励艽正确面对手术,对于部分过度扪心手术可出现并发症风险者,护理人员应对其进行心理疏导,向其阐明手术的安全性及可行性,例举手术成功的案例,以
6、此提高受术者的手术自信心。同时,对受术者的心理变化情况及吋观察,并且医护人要对受术者的疑问予以倾听,详细解答,缓解受术者对手术的恐惧感。1.2.2.2手术中护理医护人员要根据受术者的手术方案准备好相应的输液操作甚至是输血操作,以此保证受术者的手术顺利进行。受术者进入手术室之后,由于手术室的陌生环境,受术者容易出现高度紧张、恐惧的心理,具体表现为受术者心跳加快、烦躁不安等,对于这种情况,医护人员要加强与受术者的沟通,以此转移受术者的注意力。为缓解受术者焦虑、紧张的情绪,提高受术者配合,护理人员可采用柔和的语气鼓励其积极面对手术,同吋护理人员应轻声询问受术者感受,并及吋给予鼓励及支持,对于精神紧张
7、者,应指导艽放松。在计划生育手术的过程中容易出现突发事件,一旦发生突发事件,医护人员不能慌张,要冷静,并i根据受术者的具体情况采取相应的解决对策,在保证受术者生命安全的同吋,提高临床手术效果[3】。1.2.2.3手术后护理受术者行计划生育手术之后,医护人员要根据受术者的个人情况以及相应的患病情况建立档案,发放健康教育手册。同吋提高对受术者的巡视次数,对受术者的相关临床症状密切观察,一旦受术者出现术
此文档下载收益归作者所有