电大工商管理毕业论文范文精选3篇

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1、电大工商管理毕业论文范文精选3篇第一篇:《电大工商管理本科毕业论文范本》中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点专科________工商管理_________专业毕业设计(论文)广东广播电视大学毕业论文题目：：中山大洋制造工厂班长绩效考核现状及对策研究姓名：肖鸿飞学号：1044001266304专业：工商管理入学时间：2010年（秋）指导教师及职称：杨富云所在电大：中山市广播电视大学2012年11月10日目录一、制造工厂运营慨况……………………………………………………………………………1（一）制造工厂的组织结构……………………………………………………………

2、………1（二）绩效考核对班长的作用…………………………………………………………………3（三）制造工厂绩效考核管理制度……………………………………………………………3二、中山大洋制造工厂班长绩效考核存在的问题……………………………………………3（一）绩效考核的标准设计不合理…………………………………………………………3（二）绩效标准选取不合理…………………………………………………………4（三）绩效考核指标权重分配不合理…………………………………………………………5（四）制造工厂不能完成基本的生产目标……………………………………………………5（五）沟通反馈不合理……

3、……………………………………………………………………6三、中山大洋制造工厂班长绩效考核成效不显著的原因……………………………………6（一）KPI考核的方式定位不清晰…………………………………………………………6（二）班长绩效考核关系不合理……………………………………………………7四、中山大洋制造工厂班长绩效考核对策调整………………………………………………8（一）制定科学的绩效考核指标………………………………………………………………8（二）进一步优化薪酬体系……………………………………………………………………10（三）制造工厂能完成基本的生产目标………………………

4、………………………………11（四）沟通反馈改善……………………………………………………………………11（五）加强企业文化建设……………………………………………………………………11第一篇:《学前教育本科优秀论文3》浅议幼儿园开展分享阅读活动的策略内容摘要：分享阅读是指在轻松、愉快的亲密气氛中，成年人和儿童并非以学习为目的成人和儿童共同阅读一本书的类似游戏的活动，在实践中，我精心分析分享阅读读本的特点，根据文本特点，从创设适宜的阅读环境入手，精心设计、充分挖掘读本价值，采用不同模式来解析读本中蕴涵的信息，关注幼儿兴趣点，建构与读本内容相符的主题，引导幼儿与教师、幼

5、儿与幼儿、幼儿与图书材料相互作用，积极主动地去感知、理解、探索、发现、表达，以激发幼儿对阅读活动的兴趣、培养幼儿良好的阅读习惯和阅读能力。关键词：分享阅读解析读本读本特点反思启示分享阅读主要指在轻松、愉快的亲密氛围中，成年人和儿童并非以学习为目的，共同阅读一本书的类似游戏的活动。其核心价值在于以轻松愉快的方式培养儿童阅读能力和兴趣，它可以让孩子感受阅读、享受阅读，是一个让儿童从“听故事”过渡到“读故事”的安全桥梁；它不以识字为目的，却可以让儿童在不知不觉中学习汉字；它强调的是成人与孩子一起阅读、共同分享其快乐，也是一种社会性互动的过程。为此，我们必须根据幼儿语言

6、自身发展的特点，依据幼儿阅读能力发展规律，结合分享阅读教学特点，从读本的不同特征和幼儿的兴趣需要入手，充分挖掘读本的趣味性和功能性，探讨激发幼儿早期阅读兴趣、培养幼儿早期阅读能力的方法和策略。一、认真分析读本，充分把握读本特征分享阅读读本是按年龄分级的功能性读本，每一本阅读材料都充分考虑到了相应年龄段儿童的阅读水平和能力层次；随着儿童年龄的增长，读本呈现出明显的从初级、中级到高级的变化，各个年龄的阅读材料在内容、难度上都有仔细的控制、有明显的梯度变化。如何将其功能性和趣味性有机地融合在一起呢？于是，我们对每个年龄段每学期由12个功能读本组成的阅读材料进行了系统的

7、分析，根据它们的不同特征，把这些读本分为活动体验式、故事展开式、图书分析式、小主题式四类，针对不同读本、不同年龄段进行精心地设计教学过程。二、针对读本特征，精心设计阅读过程在正式开始阅读之前，教师先熟悉读本的内容和语言，考虑以下几个问题：词的类型（知道还是不知道）、概念（熟悉还是不熟悉）、语言风格（与儿童的口语相近还是更接近书面语言或文学表达形式）、插图（为故事提供的信息是多还是少）。综合考虑这些影响因素以及孩子的具体发展情况，确定哪些内容很容易理解，不需额外解释；哪些是不熟悉的，对孩子来说比较困难，需要特别指导。一般来说，读本的名字是一个很好的导入线索，在开始

8、介绍一本读本时，我们先把