基层气象办主任勤奋奉公奉献为民事迹材料

基层气象办主任勤奋奉公奉献为民事迹材料

ID:25151545

大小:57.50 KB

页数:11页

时间:2018-11-18

基层气象办主任勤奋奉公奉献为民事迹材料 _第1页
基层气象办主任勤奋奉公奉献为民事迹材料 _第2页
基层气象办主任勤奋奉公奉献为民事迹材料 _第3页
基层气象办主任勤奋奉公奉献为民事迹材料 _第4页
基层气象办主任勤奋奉公奉献为民事迹材料 _第5页
资源描述:

《基层气象办主任勤奋奉公奉献为民事迹材料 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、基层气象办主任勤奋奉公奉献为民事迹材料[基层气象办主任勤奋奉公奉献为民事迹材料]磁铁有吸引力,因为它有磁性,共产党员处处能率先垂范,因为他有党性,基层气象办主任勤奋奉公奉献为民事迹材料。**在藏北基层站工作了十几年,谈起他的成长经历和工作业绩,他的坚毅、耐劳、勤奋、敬业和对党的气象事业的一往情深,让人领略到一种始终积极的、向上的力量。  漫漫求知路  **现在是一位地面气象测报工程师,具有相当过硬的专业技术知识。而谈起他艰难的求学历程,他的心中充满了感慨,也充满了自豪。**出生在一个普通的农民家庭,儿时因家庭贫穷而无法上

2、学,家里没法为他置办一套像样的衣服,光着身子的小**一年又一年地推迟了进入学堂时间。直到11岁那年,他才光着脚板迈进了公社民办小学的校门。  在半工半读的公社民办小学,为了弥补在学校学习时间的不足,清晨的青稞地旁,深夜的煤油灯下,小格桑勤奋学习,从不懈怠。2年后他考上了乡(区)完小,才算开始了正规的学习。由于学校离家很远,学校又无法解决学生的伙食问题,小格桑要来回走20多公里的路,回家取自己吃的糌粑。就在许多同学因受不了这种折腾而退学的时候,格桑却以他的聪明好学,仅用两年的时间就学完了小学的全部课程,考上了县中学。  学

3、校离家更远了,知识在格桑心里也更加诱人了。凭着他从小练就的那双铁脚板和他强烈的求知欲,格桑在极为艰苦的条件再次坚持了下来。并在读完初一时就参加了中专考试,以全县第一的成绩考上了兰州气象学校。  从小养成的求知好学和从不向困难低头的性格,迈过一次次坎坷的格桑在3年的中专学习中,顺利完成了他的学业。工作后,随着阅历和知识的增长,使格桑对学习新的知识有了更深刻的认识。在十几年的工作经历中,格桑从未离开过书本,无论怎样艰苦的环境和条件,从未放弃过对新知识的追求,事迹材料《基层气象办主任勤奋奉公奉献为民事迹材料》(..)。他还在基

4、层气象站工作时,就已花费了比别人多十倍的代价自学了计算机程序语言,可那时他还没有见过真正的微机。而现在,他已能熟练地使用电脑,他编制的地面报表统计程序已广泛使用于基层县气象站,使用效果相当好。  基层站的“工作狂”  格桑1984年从兰州气象学校毕业后,没有回到他的故乡**,而是自愿来到**最艰苦的那曲工作,又到了海拔4700米、基层条件最艰苦的班戈县气象站。从此,从班戈到索县、嘉黎县有了一个有名的拼命三郎、一个工作狂。用他自己的话说,他热爱气象工作,尽自己最大的努力,为**的气象事业做一些看得见摸得着的事情是他终身的追

5、求,他要像无数个高原气象工作者一样,在平凡的岗位上留下脚踏实地的烙印。他说了,并且做到了。  在索县工作期间,他已成为气象站的业务骨干和业务负责人。当时,站里的业务力量非常薄弱,为保证获取准确的气象资料和发送及时正确的气象电报,他经常半夜起床,查看值班情况。尤其是在1988年1月至6月的半年时间里,站里人手极度紧缺,他每天除了完成自己的值班任务以外,还要在其他三个同志的班内校对地面观测、小球测风原始记录及气象电码的编报。无论是白天、黑夜、刮风下雪,他从未间断过,因为他知道,气象观测的时次是严肃的。那时,格桑每天夜里要从睡

6、梦中起床3次,每天到值班室去9次。在这近半年的时间内,他先后挽救了十几次的迟测、缺测等严重事故及无数个气象电码错情。他每天平均睡眠时间只有4个小时,生活更是毫无规律,没有时间也没有条件去做一顿可口的饭菜,饿了吃点糌粑就倒头便睡,睡一、两个小时又得起床校对气象电报。有时他就干脆在值班室的椅子上打个盹。到了月底,他就更是忙得不可开交,因为,还有各类报表的制作、初算、复算、审核都在等着他去做。基层气象办主任勤奋奉公奉献为民事迹材料2  第2篇基层管理心得  〖预览〗发布时间:2017-03-29一:基本管理方法a:树立诚信,形

7、成领导力。1,身先士卒,宽容别人的缺点,认识自己的不足。2,主动关心下属,提供力所能及的帮助。3,坚持原则,否则给予了好处后,下属仍然会说你无能。4,处事公正,严明,尤其是对自己关系好的员工,应更加严格要求。5,处理问题时,应以大局出发,心底无私天地亮,否则处处受制与人。b:沟通,引导,培养感情细节。1,用正确的观念把每次沟通作为引导的机会。2,从别人的切身利益很感受出发,寻找企业与员工的利益平衡点。3,尊重每个人从语言和行为表情上,这是赢得尊重的基础。平等互助,职务是用来完成工作,帮助团队进步的。4,用正确的态度对待反

8、对意见,并与之沟通共同寻找解决之道。5,不要在别人面前说下属的缺点,缺点要直接对下属说,多表扬你的下属,因为说下属的缺点同时也在说你自己的缺点。我们应先看别人优点,在看别人缺点。在公众场合应该多说别人优点,同时激励别人改正缺点!c:工作管理1,正确利用错误事例处理员工情绪,引导员工行为。责任不妨有的时候自己担当,有下

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。