学校“全国安全生产月”活动计划方案

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1、学校“全国安全生产月”活动计划方案[学校“全国安全生产月”活动计划方案]一、指导思想全面贯彻“以人为本”的科学发展观，全面贯彻“安全生产”的指导原则，大力宣传党和国家的安全生产方针、政策、法律法规和安全知识，全力推进学校安全建设，努力提高全体师生的安全素养，强化安全意识，为打造“平安校园”，构建和谐社会，全面实现安全工作管理目标，提供强有力的舆论、精神和文化支持，学校“全国安全生产月”活动计划方案。二、活动时间2011年6月1日至30日，6月11日为全国安全生产宣传咨询日。三、组织机构成立金牛镇中心学校2011年“全国安全生产月”活动领导小组，组成人员如下：组

2、长：副组长：组员：领导组下设办公室，由谢秀胜同志负责。四、活动安排1、开展一次全镇中小学、幼儿园安全隐患排查治理督查行动。2、开展一次全镇中小学师生“安全在我心中”征文比赛，规划方案《学校“全国安全生产月”活动计划方案》(..)。3、编印一套意外事故急救资料，供各校培训参考。4、公布并督办一批安全隐患及整改计划。5、开展一次师生安全预防急救知识竞赛。6、校校出一期安全宣传教育板报（墙报）。7、班级开一次“关注健康，关爱生命”为主题的主题班（团、队）会活动。8、开展一次交通工具（重点是学生自行车）安全性能大检测。9、开展一次校园安全事故应急处置预案演练。10、开

3、展一次意外事故自救急救逃生演练。五、活动要求1、加强领导，提高认识。各校（园）要切实提高对开展“全国安全生产月”活动重要意义的认识，把“安全生产月”活动作为安全工作的重要内容抓紧抓好，推动各项安全责任和安全工作的落实。各校（园）要成立活动领导小组，由校（园）长任组长，落实专人负责，务必使各项工作的扎实有效开展。2、各校（园）要根据本方案的要求，结合本校（园）实际制订具体的活动方案，精心安排好各项活动，做到内容丰富、形式创新、注重实效。3、要运用各种宣传工具和班、团、队阵地，加大宣传教育力度。充分发挥广播、黑板报、墙报、校园网等宣传工具的作用，宣传党和国家对安全

4、生产的方针政策和法律法规，宣传当前学校面临的安全形势和任务，增强全体师生法制观念和安全意识。4、要以活动为契机，进一步逐级落实安全工作责任，加强基础管理，改进和完善安全设备设施，认真检查，切实整改，确保校园平安。学校“全国安全生产月”活动计划方案2　　第2篇学校教学质量目标责任书　　〖预览〗校教育教学管理工作，提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责;2、服从学校

5、工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念;4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展;5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;6、认真学习理论文化知识，不断提高自己的思想素质和业务素质，努力为本地区的精神文明建设服务;7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。9、积

6、极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。二、教育教学教研目标1、做好教育教学的计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效;2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作;3、按时按要求……学校“全国安全生产月”活动计划方案3　　第3篇学校三八妇女节活动方案策划　　〖预览〗2017学校三八妇女节活动方案策划一、活动目的：平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。“慈母手中线，游子身上衣”，母爱永远是个温暖的话题。在成长的路上，我们接受了太多的关爱，作为孩子，大家想过如何对

7、妈妈、对长辈的关爱吗？当我们接受着无私的关爱时你曾为他们做过些什么？二、活动过程：三八国际妇女节，我们五（6）班特意设计了“感恩方案”：（一）了解妈妈、长辈对我的爱1、问一问妈妈，自己是怎样降临到这个世界上的，妈妈在怀着“我”的时候我有没有“调皮”。2、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。3、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。（二）了解妈妈、长辈的艰辛1、听妈妈讲培养我成长的故事。2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。（三）我们对妈妈、长辈的爱1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么？2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么打算？

8、（四）真情回馈、温情行动1、为母亲、为