国税分局廉洁从政教育体会交流会总结

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1、国税分局廉洁从政教育体会交流会总结[国税分局廉洁从政教育体会交流会总结]国税局开发区分局根据区局总体安排,结合分局实际,扎扎实实有声有色地开展廉洁从政教育活动,国税分局廉洁从政教育体会交流会总结。2010年1月1日分局召开干部专题座谈会,从不同年龄,不同层次谈此次廉洁从政教育活动的心得与体会。座谈会气氛热烈,与会干部畅所欲言,实事求是深刻剖析了在廉洁从政教育工作方面存在的问题,并从有利于分局工作出发提出了许多意见,特别对以人为本促进工作更加务实谈得比较深刻,比较全面。会后分局将每个干部所谈心得及体会材

2、料在教育活动园地上墙公布,接受上级领导和纳税人监督。通过这次学习交流,全体于会干部形成共识,努力做到六方面有机结合:一、把这次教育活动同加强日常学习结合起来。学习是永恒的主题,必须不懈学习政治和税收业务知识,不断掌握新的知识,提高自身综合素质,熟练运用计算机业务技能操作。二、把这次教育活动同进一步转变观念起来。讲大局,讲政治高度,进一步维护萧山国税形象。三、把这次教育活动同日常规范管理结合起来,工作总结《国税分局廉洁从政教育体会交流会总结》(..)。加强重点企业税源分析,加强新办企业调查研究,个体核定

3、工作等管理工作。通过调研分析存在的问题,落实解决措施。四、把这次教育活动同建立日常工作机制结合起来。建立内部工作机制和业务工作机制。五、把这次教育活动同日常规范执法结合起来。六、把这次教育活动同日常监督机制结合起来。这次教育活动不流于形式,扎扎实实落实到位,通过教育活动,促进每个干部进一步转变思想观念、工作作风,提高自身形象;通过教育活动,营造学习型氛围,增强责任感和危机感;通过教育活动,促进每个干部工作作风更加严谨,在廉政上做到慎独、慎微、慎行,从小事上严格要求,树立正确的世界观、人生观和价值观,养

4、成良好的生活作风,自觉抵制各种腐败现象。这次教育活动使每个国税干部的综合素质都有了质的飞跃,工作效率明显提高,自身形象有较大改善,在纳税人中得到认可。<国税分局廉洁从政教育体会交流会总结2  第2篇区国税局资产清查报告  〖预览〗西藏自治区国家税务局关于20xx年度全区国税系统固定资产清查情况报告各地(市)国家税务局、拉萨经济技术开发区国家税务局、自治区税务干部学校,自治区国家税务局办公室:为进一步加强我区国税系统国有资产管理,促进国有资产管理科学化、规范化,维护国有资产的安全完整,提高国有资产使用效

5、益。区局于2015年9月份组织开展了全区国税系统行政事业单位固定资产清查工作。全区各级国税部门按照“统一政策、统一方法、统一要求、分级实施”的原则,进一步分解工作任务,落实工作责任。经过大家的共同努力,清查工作已全面完成。现将有关情况通报如下:一、清查工作总体情况此次固定资产清查工作覆盖面达到100%。全区各级国税机关克服时间紧、任务重的困难,以高度的责任感全身心投入到固定资产清查工作,有效实现了全面摸清家底、加强两个结合、完善管理制度等预期目标,及时发现了资产管理当中存在的问题,并提出了合理化改进措

6、施,为进一步规范资产管理,提升资产使用质效打下了良好的基矗二、土地使用证及房屋产权证办理情况从此次资产清查的结果来看,除昌都市国税局及开发区国税局外,其他地(市)均存在所辖预算单位两证(土地使用证、房屋产权证)不齐全的现象,具体情况(详见附件)三、各地自查所反映出的问题根据各地上报的资产清查报告,各地(市)国税局固定资产管理工作基本能够……国税分局廉洁从政教育体会交流会总结3  第3篇工商分局长表态发言稿  〖预览〗工商局长表态发言振奋精神真抓实干全力为××经济加快发展服务全县经济工作会议的召开,为×

7、×经济发展提出了新的任务,描绘了新的蓝图,工商局长表态发言。作为工商行政管理部门,我们一定要认清形势,端正态度,紧密团结在县委、县政府周围,振奋精神,真抓实干,以只争朝夕、顽强拼搏的精神投入到加快发展的大潮中去,全力为××经济保驾护航。一、以科学发展观统领全局,牢固树立服务经济发展的理念近年来,全县工商系统围绕经济发展的大局,在转变作风、强化服务、行风建设和支持经济发展等方面做出了一定成绩,先后被评为全盛全市工商系统先进集体,被县人大、县政协授予“人民满意服务机关”、“优化经济发展环境满意单位”等称号

8、,在行风评议中也多次取得较好名次。但是成绩只能代表过去,荣誉是动力更是压力。全县经济加快发展和“全省工商学××”的新形势,对我们各项工作提出了更新更高的要求,要跟上时代发展的步伐,在突破××、加快发展中再铸辉煌,再立新功,必须在思想观念、服务观念、发展理念等方面进行彻底的更新,在工作作风、工作方式等方面进行彻底的转变,做到工作标准再提高,服务意识再增强,行风整顿再深入,纪律要求再严明,以崭新的精神风貌、超常规的工作促进全县经济持续快速健康发展。二、加大工

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