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1、word资料下载可编辑八年级综合实践课（上）教案备课教师:梅豪专业技术资料word资料下载可编辑八年级综合实践课（上）授课计划表周次月日授课内容课时18月27日----9月2日第1课129月3日---9日第2课1310日---16日第3课1417日---23日第4课1524日—30日第5课1610月1日----7日第6课178日----14日第7课1815日-----21日第8课1922日----28日期中复习1029日----11月4日期中考试115日----11日第9课11212日----18日第10课11319日----25日第11课1142
2、6日---12月2日第12课1153日---9日第13课11610日---16日第14课11717日----23日第15课11824日---30日第16课11931日---1月6日期末复习207日---13日期末考试授课教师：专业技术资料word资料下载可编辑综合实践活动计划综合实践活动是一个新型课程,是面向全体学生开放的,为了塑造学生的完美的人格,培养学生的创新精神和实践能力,实现学生生动活泼、主动发展,追求人文精神与科学精神相融合为价值取向,使每一个学生得到全面的发展,特制定以下活动计划:活动宗旨:1、倡导学生自主参与、交流、合作、探究式的学习
3、活动,充分尊重学生的个性使学生的身心得到全面和谐的发展;2、活动的知识通过综合性.实践性.开放性的形式展现给学生,使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参考和解决的自主性活动中获得积极、生动活泼的发展.具体要求:1、重视学生的发展,围绕发展学生的潜能这一核心,正确处理学生、教师、教材及家庭、学校、社会之间的关系,始终把学生当作学习的主人,当作选择行动的主体和责任的主体来看待.2、重视学生实践活动的过程,使其获得参与研究探索的积极体验.学生要主体实践亲身体验,要求学生主动参与、自主活动.3、注重学生知识、经验技能的综合应用,提高发现问题和解决问题
4、的能力.在实践活动中积累感性经验,应用和验证已有学科知识经验和技能,多思路、多角度地寻求解决问题的方法;通过研究解决实际问题,激活学生以有学科知识的运用,达到学以致用的目的.专业技术资料word资料下载可编辑4、重视学生全体参与,学会共处、学会分享、学会合作、学会沟通、学会互相交流.主要形式:社会考察、讨论分析、模拟会议、角色扮演、社会访谈.总之,以上仅仅是个计划,有待于在今后的工作中不断完善,勇于探究,争取使我年级综合实践实现新的突破.专业技术资料word资料下载可编辑第一课SARS与公共卫生2002年12月，我国广东地区出现第一例非典型肺炎（S
5、ARS）病例，此后SARS在北京、山西、内蒙古、河北等地迅速漫延。SARS一经出现，就表现出极强的传染性，成为威胁人类健康与生命的敌人，抗击SARS成为一场全国性的没有硝烟的战争。在世界范围内，SARS这种传染病也在泰国、新加坡、加拿大等国家出现患者或疑似患者，引起了世界卫生组织的高度重视。SARS为什么具有那么强的传染性？人类能否最终战胜SARS？SARS的流行给我国的公共卫生建设带来了哪些启示？现在，让我们一同走进“SARS与公共卫生”调查研究吧！活动一了解SARS自SARS发生流行以来，不少人对之一度感到恐惧，一时间，大街上、公交车上戴口罩的
6、人多了，医院、药店里板蓝根卖空了，商场里的醋也卖得格外快了。部分农村甚至出现了烧香、放炮、烧纸驱邪防SARS究竟是一种什么样的疾病？这种疾病究竟能否防治？让我们首先来了解一下SARS。□活动准备1以自愿寻找合作伙伴为主，成立调查小组，每组4—6人。2教师在学生自愿组合的基础上，根据实际情况适当调整，做好组员的合理搭配。3各组选出小组长。4各组根据自己的兴趣确定本组的调查主题。5各组小组长代表本组反馈本组确定的调查主题。6老师就反馈情况，在充分尊重学生自定主题的基础上，就下列几个应调查的主题予以调整。（1）什么是SARS？（2）SARS有什么症状？（
7、3）SARS是通过什么途径传播的？专业技术资料word资料下载可编辑（4）SARS为什么具有那么强的传染性，预防诊治SARS的方法有哪些？（5）面对SARS病人或疑似病人应如何处理？活动过程1、根据自己和调查主题，以组为单位，通过到图书馆查阅、上网查询等方式，分别去调查、了解，然后整理出有价值的文字报告。2、围绕各组的调查主题材，小组长代表本组做交流发言，达到资源共享。3、围绕各组的调查活动，各小组可讲一次奇遇、一个有趣的发现，以供全班同学娱乐、享受，及为今后的调查活动提供经验或帮助。4、教师对调查活动做总结评价。活动小结通过调查、交流、不仅培养了
8、同学们课外搜集信息的能力，而且了解了有关SARS的基本常识。SARS虽然具有极强的传染性，会给人类健康与生命带来严重的威胁
