《数控机床与编程》精品课程建设的探索与研究论文

《《数控机床与编程》精品课程建设的探索与研究论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《数控机床与编程》精品课程建设的探索与研究论文论文关键词：精品课程、数控机床与编程、探索与研究论文摘要：本文在对精品课程建设认识的基础上，从教学内容与体系、教学方法与手段、实践教学基地、课程评价体系、师资队伍建设五个方面对《数控机床与编程》精品课程的建设进行了探索和研究。0．引言课程是直接影响人才培养质量的最活跃因素，是学生获得知识、能力，提高素质的重要过程，具有不可替代的重要性和基础性。随着我国经济、社会的不断发展，高等职业教育大众化和国际化的特征越来越明显，高职院校正面临着越来越大的社会竞争压力，无疑这对高职院校的课程

2、建设也提出了新的更高的要求。《数控机床与编程》是我院数控技术应用专业的一门专业核心课程.freel分析讨论会，认真听取工程技术专家的意见，对涉及到的教学内容及体系进行可行性论证，把用人单位的要求作为质量标准，真正落实在课程建设的源头。理论教学以应用为目的，借鉴先进的职业教育理念，从职业岗位能力分析入手，以就业为导向，以能力培养为主线，以“必须、够用”为度，突出应用性、先进性、综合性的原则，对本课程内容进行了整合。将原来的《数控机床原理与结构》、《数控加工工艺》、《数控编程与操作》整合为《数控机床与编程》一体化课程。教学方式

3、以理论讲授与实践操作相结合，主要介绍典型数控机床的结构及工作原理，典型零件的数控加工工艺分析及手工编程与操作等内容。教学方法与手段的改革。传统的职业教育方式，只研究教的过程，而不考虑学的过程，往往造成培养目标与企业对员工的要求差距过大，使毕业生不能很快上岗工作。因此，在本课程的建设过程中，我们将贯彻“学为主体、导为主线、知识传授与能力培养并重”的原则，采用德国先进的行动导向--项目教学法。首先由教师依据本课程的教学目标、教学内容和学生学习水平、学习进程进行科学立项，然后围绕如何正确完成所设项目展开教学，对其间所包含、涉及的

4、理论知识进行归纳和整理，对完成该项目所需掌握的实践技能、技巧进行亲身示范或旁加指导。这样更有利于培养学生的团队协作能力、组织协调能力、独立思考能力等方面的综合职业素养。在教学手段上，采用电子教案、多媒体课件、实物演示、现场参观等形式组织教学，同时利用数控加工的仿真软件，对学生编制的数控程序进行仿真加工，这样不仅能使教学直观、形象，也会大大提高学生的学习兴趣。实践教学基地的建设。精品课程配套实训基地的建设是专业实践教学基地建设的一部分，包括两个方面：校内实训基地和校外实训基地。校内实训基地的主要功能是实现课堂无法完成的技能操

5、作，有目的、有计划、有组织地进行系统、规范的基本技能操作训练。在校内实训基地的建设中，要充分考虑到本课程的实训要求，模拟生产一线或就业岗位环境，把单个实训室的建设，向综合型、创新型实践基地发展。目前，我院已建有数控仿真实验室、数控车床实训车间、加工中心实训车间等，并且运行状态良好。在校外实训基地的建设中，要与相关企业联手，建立合作机制，把课程搬到企业中，培养学生的技术应用能力和实践创新能力。目前，我院已与苏州精技机电有限公司、苏州胜利精密制造有限公司、苏州少士电子科技有限责任公司、百得（苏州）科技有限公司、艾默生环境优化技

6、术(苏州)有限公司等12个数控技术应用方面的企业建立校外实习基地，定期就本专业的人才需求状况、毕业生质量评价，现场对人才素质要求等进行信息交流，以更好地满足社会发展对人才的需求。课程评价体系的建立。为保证课程建设达到预期的成果，必须加强过程评价。为此，我们在开展课程建设的过程中，组织了学生评价、同行评价和专家评价，及时反馈各种相关信息并整合其他教改成果，迅速提升课程的时效。对于课程建设的目标评价，其核心是社会评价，当前我们学院除了对学生掌握的知识能力进行相应的测评外，主要以学生参加劳动局统一组织的技能考核结果作为课程建设目

7、标评价的重要依据，也就是以学生技能训练引导课程教学评价的改革，构建理论教学、实践教学和技能培训三位一体的课程评价体系。师资队伍的建设。教师的学术造诣、科研背景、人格魅力的综合体现直接影响着学生的学习兴趣和教学质量。培育、扩大教师队伍是精品课程建设的根本任务之一。我院特别重视对教师队伍的业务培训，实行指导教师制，给每位青年教师都配备一名有经验的老教师，充分发挥老教师对青年教师的传、帮、带作用；鼓励青年教师攻读在职硕士学位，改善知识结构；选派骨干教师参加师资培训班进修学习，提高综合素质；定期或不定期地组织公开课、示范课以及课程

8、教学专题研讨会，交流教学和学术问题，促进精品课程组整体素质的提高。结束语由于我院对《数控机床与编程》的精品课程建设还处在起步探索阶段，必须不断完善，不断更新，紧密把握数控技术的发展前沿，注重教学设施与教学内容的与时俱进，这样才能确保专业教学紧跟时代步伐，满足社会发展需求。