家庭教育讲座--爱是成长的能量

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1、LOGO爱是成长的能量学习的方式LOGO1．看书2．听录音3．看视频（图像、文字、感觉）4．与成功的人交流5．参加培训课程注意：学习不复习等于没出息教育的未来LOGO“未来的世界：方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要！”v——清华大学校长留给毕业生的一段话LOGOLOGO成长的基础是“爱”LOGOLOGO建立良性互动的亲密关系、亲子关系，是幸福和成功的最大秘诀。LOGOLOGOv我们知道的为什么做不到？v缺少爱、相信和真明白。v我们常把观念和行动分开，观念永远属于过去，而行动却属于现在，生活也是属于现在的。因为我们害怕面对，所以陈旧

2、的观念才对我们变得如此重要。知道是没有力量的；相信并做到才有力量！根源是我们没有“觉醒”推荐读书：《重新认识你自己》克里希那穆提著若水译v第一章没有任何向导（没有向导，没有老师，也没有权威）v第二章认识自我v第三章觉察力（只有先具备了关怀之心才能全神贯注。换句话说，你必须由衷地想去了解一件事物，才会付出全部的心力去觉察它。）v第四章什么是快感v第五章告别恐惧v第六章暴力与愤怒v第七章人际冲突的真相v第八章与真实的自我相处v第九章时间与烦恼v第十章懂得爱v第十一章时空隔阂v第十二章观察者与被观察者v第十三章思想的起源v第十四章昨日的重担v第十五章冥想（是用所有的注意力，整体而

3、非局部地觉察每一件事，没有任何人能教人如何这般全神贯注。冥想也许可以算是生活中最伟大的艺术了，没有人可以从别人那里学会它，它的美也就在于此。其中毫无技巧可言，因此也就产生不了权威。）v第十六章彻底革新幸福生活源于改变LOGO如先改变自己，对方也会改变；对方有了改变，心境也会改变；心境有了改变，言辞也会改变；言辞一有改变，态度就会改变；态度一有改变，习惯就会改变；习惯一有改变，运气就会改变；运气一有改变，人生随之改变！态度与能力的关系决定造就今天的明天的后天的态能现决定造就昨天的今天的明天的度力实决定造就前天的昨天的今天的改变的轨迹期信态行结望念度为果内在标准外在表现心态次品

4、精品废品毒品能力家庭教育的基本理念v1、家庭亲密关系、亲子关系和谐是孩子成功的真正奥秘；v2、优秀的孩子背后一定有和谐充满爱的家庭和优秀的方法；v3、人的身体、智力、心灵必须同步成长；v4、家庭教育重在养孩子的“心”，孩子的心灵成长；v5、家庭系统对一个人的成长起着决定性的作用；v6、亮点原则是改掉孩子缺点的唯一渠道；v7、父母的确认、表扬与鼓励是孩子上进的原动力；v8、爱是孩子生命的阳光。v9、一代更比一代强。改变别人的方法是改变自己v一片叶子会死亡,大树会保留下来!v一棵大树会死亡,但树林会保留下来!v一片树林会死亡,但是森林会保留下来!v你可以没有追求和改变,但对你的

5、生命没有好处!v你可以紧抓你过去的错误的生活感触,但是对你的未来没有好处!v你可以一直认为你是对的,但是系统下一个牺牲的也许就会是你!v在各种关系中谁痛苦、谁有负面情绪谁就需要改变。养孩子的“心情意”v爱因斯坦说：在问题出现的层面上你是不能解决它的。要解决问题，必须从决定它的层面入手，化解问题。v养孩子的“心”（心气）。心是生命之根，家长怎样点燃孩子的心呢？v养孩子的“情”（情绪）。没情绪就不能真正把事情做好。通“情”才能达“理”，情商更重要。v养孩子的“意”（心动）。有学习的意愿。v家长要内视自己身上的教育营养，让家庭教育无形无意。“有形有意皆似假，无形无意方为真。”处理

6、好五种关系我们与自然之间的关系－－“人地协调”丈夫与妻子之间的关系－－“亲密关系”父母与孩子之间的关系－－“亲子关系”我与我自己之间的关系－－“自己觉醒”我与工作事业间的关系－－“成功动力”管权威管教教关时的爱间力赞赏量接纳房子牢固地基重要权威和责任是权威对孩子的管教和约束，给孩子设立界限,责任帮助孩子成为自制、负责、关爱/时间/赞自主的人.关爱时间赏/接纳建立和孩子的亲密关系赞赏接纳正确成长v觉知v说“是”是大智慧v正确的信念v给孩子目标，让孩子自己经历，自己找到解决问题的方法，孩子就越来越聪慧。v“重在当下”，在刹那间领会学习的甜蜜、美好及喜悦。如何养育你的孩子强权式以

7、家长为中心纵容式以孩子为中心爱管制爱管制忽略式????????????平衡式六A的模式爱管制爱管制生活有力的基本要素v1、持久的动力。持久动力来源于自然力、自己的大愿景和爱。如果专注于自己的问题上，就会忧虑。v2、建立良好的关系。处理好各层面的关系，彼此相爱，爱人如己，珍惜彼此的关系，从中得到安慰、理解、鼓励、赞赏和支持（爱和帮助别人）。v3、需要原则和人生准则。世界的原则是“得”；宇宙的原则是“舍”（给予）。v4、需要有一个计划。成功的人生是需要有计划的。v5、有人生的目标。每个人都是不同的，做心想事成的自己，自