试用修订版《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》与试用版《大纲》的比较和分析

《试用修订版《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》与试用版《大纲》的比较和分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、试用修订版《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》与试用版《大纲》的比较和分析国家教育部于2000年3月颁布了《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版)。该大纲将是指导我国义务教育全日制初级中学英语教学的纲领性文件，是英语课程实施、教学评价和教材编写的主要依据。为更好地贯彻试用修订版大纲的精神，全面落实大纲中所提出的各项要求，全国广大英语教师，特别是英语教研员正在认真地学习与研究试用修订版大纲。试用修订版大纲与试用本大纲有什么不同?为什么不同呢?笔者结合自己参与大纲修订的体会，就以下几个方面与同行们一起就试用修订版大纲和试用本大纲进行一下比较与分析。一、

2、调整与完善大纲的总框架结构试用本大纲前言试用修订版大纲前言前言一、教学目的一、教学目的二、教学要求二、教学目标与要求三、教学内容三、教学内容四、教学中应该注意的几个问题四、教学中应该注意的几个问题五、考试、考查五、教学评价附表一日常交际用语简表附表一日常交际用语简表附表二语音项目表附表二语音项目表附表三词汇表附表三词汇表附表四语法项目表附表四语法项目表附表五话题从上表我们可以清楚地看到，试用修订版大纲对试用本大纲进行了3处调整：试用本试用修订版1．教学要求──→教学目标与要求2．考试、考查──→教学评价3．无话题附表──→增设话题附表为何进行这样的调整?1．试用修订版大

3、纲用“教学目标与要求”替换了试用本大纲的“教学要求”部分，主要是增加了总体目标，综合地描述了技能、知识、情感、策略和文化等多方面的目标与要求。同时，在保留试用本大纲具体分级要求的基础上又进行了较大的调整与完善。2．试用修订版大纲用“教学评价”取代了试用本的“考试考查”，从而扩大了其内涵和范围。考试、考查只是评价的一个方面和一种形式。它只能对学生的外显语言行为进行评价，不能全面地评价学生实际的综合能力与水平。试用修订版大纲坚持这样的基本观点，对学生在学习过程中所表现的情感、态度和学习策略，掌握基础知识、基本技能和运用英语的能力，以及表现出的发展潜能等，进行多元的、全面的、综

4、合性的评价。3．试用修订版大纲增加了附表五“话题”，提供了16个与学生日常学习、生活密切相关的话题。增设“话题”附表主要是为达到以下目的：1)体现语言应用的基本思路，为课程提供明确的内容范围，为学生的语言实践活动提供具体的内容要求；2)对教材的编写，特别是对任务型的教材编写提出具体的框架；3)使口语测试有了明确的范围，具有更大的可操作性；4)体现了大纲所规定教学内容的完整性和语言的交际性，有利于与《义务教育阶段英语课程标准》衔接。二、为符合21世纪初期社会发展的要求，调整大纲前言根据大纲修订的指导思想，对前言部分作了较大的调整，主要有以下几点：1．突出了外语在当今世界的重要

5、地位，体现了信息技术和信息社会对外语课程的新的要求。试用本大纲提出：“外国语是进行国际交往的重要工具。为适应我国实行改革开放政策、加速社会主义现代化建设的需要，应当使尽可能多的人在不同程度上掌握一些外国语。”而试用修订版大纲将当今时代的特征、我国基本国策和新世纪公民素质有机地结合在一起，明确提出：“当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。”试用本大纲提出外语学习的对象和目标要求仅是“使尽可能多的人在不同程度上掌握一些外国语

6、。”而试用修订版大纲明确提出：“学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一”。试用修订版大纲在21世纪初期信息社会迅速发展的大前景上，对世纪公民基础教育中的语言教育提出了更高的要求。2．提出英语课程应以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻素质教育。试用本大纲提出：“教育必须贯彻德、智、体全面发展的方针，面向现代化，面向世界，面向未来；……”试用修订版大纲充分体现了素质教育的思想，从培养21世纪有创新精神和实践能力的人才需要出发，在保持原内容的基础上，增加了“……以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。”3．强调为每个学生的充分发展创造条件，为

7、学生的终身学习打下基础。试用本大纲提到：“外国语列为我国义务教育全日制初级中学的一门基础学科。”试用修订版大纲在此基础上，强调了外语，特别提到“英语课程应面向全体学生，力求为每个学生的充分发展创造条件，为学生的终身学习打下基础。”终身教育和人的可持续性发展是当今教育的重大课题。终身教育的基础需要在中小学的学习经历中奠定下来。外语课应当成为奠定公民终身教育基础的一门核心课程。三、以素质教育为宗旨，确定英语教学目的试用修订版大纲的教学目的部分调整了表述的顺序，增加了部分内容。在教学目的中，突出了素质教育的思想，把学习