昆士兰科技大学工程管理

《昆士兰科技大学工程管理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、昆士兰科技大学工程管理【一】:昆士兰科技大学建筑工程管理学士介绍昆士兰科技大学以其高水准的教学赢得崇高的荣誉，也是全国培育最多大学毕业生进入职场的学府，毕业生广受各业界好评。该校也是唯一坐落于布里斯班市中心的大学，紧邻议会大厦和商业中心，地理位置优越奠定了学生丰富的大学生活以及更深入地融入当地社会。昆士兰科技大学商学院是澳大利亚规模最大、最具声望的商学院之一，拥有在校生7,000余人，其中有国际学生1,300名。此外，该学院是澳大利亚第一所获得AMBA（美国MBA协会）、AACSB（美国管理学院联合会）、EQUIS（欧洲管理发展基金会）认证

2、的商学院，也是全球仅有的同时拥有此三项证明的20所商学院之一。昆士兰科技大学许多专业也获得了其他各类国际权威机构的认证。城市发展学士（建筑工程管理）专业描述该专业被评为澳大利亚最好的专业之一，并在国际上位居前列。主要涉及施工项目过程中的综合管理，使学生对项目由构思到计划、实施再到实际操作的过程有较细致的理解。旨在培养学生以成本、时间、质量、安全和环境为中心的同时如何管理好人员、材料、设备和工厂的技能，为日后成为具备综合技术知识和管理沟通技巧的建筑管理者打好基础。该专业课程有：三维科学、房地产经济学、数量测量和城市与地区规划等。对于对建筑行业

3、感兴趣、喜欢和各个领域的专家合作、有领导才能的学生来说，本专业是个不错的选择。就业方向据360教育集团介绍毕业生在建设工程中主要参与协调大型建筑项目的构造和维护、政府和公司政策的发展、规定的执行以及建筑系统及产品的发展研究。可以从业于私营企业如大型建筑发展公司或者在政府部门工作。入学要求学术要求：GPA成绩4.0分以上（总分7分）；语言要求：1、雅思成绩6.5分以上，且单项不低于6分；2、托福成绩网考90分以上，且单项不低于20分；3、有双录取。【二】:昆士兰科技大学建筑工程管理学士专业.fz173._昆士兰科技大学工程管理。昆士兰科技大学

4、以其高水准的教学赢得崇高的荣誉，也是全国培育最多大学毕业生进入职场的学府，毕业生广受各业界好评。该校也是唯一坐落于布里斯班市中心的大学，紧邻议会大厦和商业中心，地理位置优越奠定了学生丰富的大学生活以及更深入地融入当地社会。昆士兰科技大学商学院是澳大利亚规模最大、最具声望的商学院之一，拥有在校生7,000余人，其中有国际学生1,300名。此外，该学院是澳大利亚第一所获得AMBA（美国MBA协会）、AACSB（美国管理学院联合会）、EQUIS（欧洲管理发展基金会）认证的商学院，也是全球仅有的同时拥有此三项证明的20所商学院之一。昆士兰科技大学许

5、多专业也获得了其他各类国际权威机构的认证。城市发展学士（建筑工程管理）专业描述该专业被评为澳大利亚最好的专业之一，并在国际上位居前列。主要涉及施工项目过程中的综合管理，使学生对项目由构思到计划、实施再到实际操作的过程有较细致的理解。旨在培养学生以成本、时间、质量、安全和环境为中心的同时如何管理好人员、材料、设备和工厂的技能，为日后成为具备综合技术知识和管理沟通技巧的建筑管理者打好基础。360教育集团了解到该专业课程有：三维科学、房地产经济学、数量测量和城市与地区规划等。对于对建筑行业感兴趣、喜欢和各个领域的专家合作、有领导才能的学生来说，本

6、专业是个不错的选择。就业方向毕业生在建设工程中主要参与协调大型建筑项目的构造和维护、政府和公司政策的发展、规定的执行以及建筑系统及产品的发展研究。可以从业于私营企业如大型建筑发展公司或者在政府部门工作。入学要求学术要求：.fz173._昆士兰科技大学工程管理。GPA成绩4.0分以上（总分7分）；语言要求：1、雅思成绩6.5分以上，且单项不低于6分；2、托福成绩网考90分以上，且单项不低于20分；3、有双录取。【三】:昆士兰科技大学建筑工程管理学士.fz173._昆士兰科技大学工程管理。昆士兰科技大学以其高水准的教学赢得崇高的荣誉，也是全国培

7、育最多大学毕业生进入职场的学府，毕业生广受各业界好评。该校也是唯一坐落于布里斯班市中心的大学，紧邻议会大厦和商业中心，地理位置优越奠定了学生丰富的大学生活以及更深入地融入当地社会。昆士兰科技大学商学院是澳大利亚规模最大、最具声望的商学院之一，拥有在校生7,000余人，其中有国际学生1,300名。此外，该学院是澳大利亚第一所获得AMBA（美国MBA协会）、AACSB（美国管理学院联合会）、EQUIS（欧洲管理发展基金会）认证的商学院，也是全球仅有的同时拥有此三项证明的20所商学院之一。昆士兰科技大学许多专业也获得了其他各类国际权威机构的认证。

8、城市发展学士（建筑工程管理）专业描述该专业被评为澳大利亚最好的专业之一，并在国际上位居前列。主要涉及施工项目过程中的综合管理，使学生对项目由构思到计划、实施再到实际操作的过程有较