《表达要得体》ppt课件

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1、表达要得体学习目标1、根据表达目的，注意读者对象的特点和应用的场合，以得体地表达。2、在写作中能够恰当使用词语与句子，做到语言表达得体。3、初步了解一些实用文特点，根据其特点选择得体的表达方式与内容。首先应考虑写作的目的；还要注意读者对象的特点和应用的场合；另外，要注意恰当使用礼貌用语；最后，语言得体还意味着要根据文体的特点，选择得体的表达方式和内容。要做到表达得体——准确使用谦辞与敬辞，有助于我们做到表达得体。对别人称自己的长辈和年长的平辈冠以“家”；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”；称别人家中的人，则冠以“令”；常见的谦辞还有“小”“拙”“鄙”“寒”“愚”等；常见的敬辞还有“

2、贵”“大”“高”“贤”“尊”等。这次我们从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师黄教授祝寿。黄教授视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。黄教授又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。这是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，表达得体吗？倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。标题首行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。称呼一般顶格写在第二行开头。称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“

3、广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。正文第三行空两格写正文。一、写明倡议书的背景原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。二.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。落款落款即在右下方写明倡议者单

4、位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。感谢信写作格式是书信体。写作时应篇幅短，中文200字左右即可；对收信人为自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把对方给你带来的好处都写清楚，不要含糊其词；表示感谢的话要合乎往来的习惯，语气不应过于卑屈。谢意之外，如果允诺别人什么应切实可行，能说到做到。正文主要写两层意思，一是写感谢对方的理由，即“为什么感谢”；二是直接表达感谢之意，即“感谢什么”。(1)感谢理由。首先准确、具体、生动地叙述对方的帮助，交代清楚人物、时间、地点、事迹、过程、结果等基本情况；然后在叙事基础上对对方的帮助作恰贴、诚恳的评价，以揭示其精神实质、肯定对方的行为。在叙述

5、和评价的字里行间要自然渗透感激之情。(2)表达谢意。在叙事和评论的基础上直接对对方表达感谢之意，根据情况也可在表达谢意之后表示以实际行动向对方学习的态度。邀请书正文要写清楚邀请的事由、时间、地点，以及有关要求或注意事项。如是向单位发出邀请，还需写明被邀对象和人数。