开学收心主题班会 开学收心教育主题班会3篇

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1、开学收心主题班会开学收心教育主题班会3篇　　班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。下面是在线..小编整理的开学收心主题班会开学收心教育主题班会3篇，供大家参考!　　开学收心主题班会开学收心教育主题班会3篇　　开学收心主题班会开学收心教育主题班会1　　新的学期开始了，一年级的学生到了一个关键时期，学生对许多事物都有好奇心，但他们辨别事非的能力非常弱。为了让他们健康快乐的成长，根据学校德育计划和工作安排，制定本级部班会计划如下：　　第一周：学生刚从快乐的假期中回来中，还不能很好的投入到学习中去。

2、为了稳定学生情绪，形成集体意识，激励学生树立学习目标召开以新学期真快乐为主题的主题班会。　　第二周：召开我们只有一个地球主题班会。　　第三周：召开弘扬民族精神，做文明学生主题班会。　　第四周：结合学校安全教育召开交通安全主题班会。　　第五周：召开常规教育主题班会活动。　　第六周：召开感恩教育主题班会。　　第七周：召开饮食卫生主题班会。　　第八周：日常文明习惯的养成主题班会。　　第九周：召开没有规矩不成方圆为主题的班会。　　第十周：期中临进，召开安全在我心中主题班会。　　第十一周：召开防震救灾，珍爱生命主题班会。　　第十二周：召开对未成年人不良行为的预防主题班会。　　第十三周：召开

3、文明，从细节做起主题班会。　　第十四周：召开法律就在我们身边为主题的班会。　　第十五周：召开安全教育主题班会。　　第十六周：召开珍爱生命，防火自救的主题班会　　第十七周：进行心理健康教育，召开心理健康主题班会。　　第十八周：进入期末，总结前段情况，鼓舞学生势气，进入期末复习。　　以上为我们级部的班会计划，在实际教学中，我们将结合学生出现的情况及时进行调整　　开学收心主题班会开学收心教育主题班会2　　把一个信念播种下去，收获的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是一个性格;把一个性格播种下去，收获的将是一个命运。因此，培养学生良好的行为

4、习惯和健全的性格，对于一个学生的成长起着决定性的作用。在新的学年里，我们将把学生两个习惯的培养作为学校各班级主题班会的主要内容，以教体局提出的两个习惯养成教育考评细则为指导，切实把两个习惯养成教育作为学生管理的得力措施，进一步提高我校教育教学质量。　　一充分认识习惯的重要性　　习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射　　从心理上来说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。当你再遇到这类情景的时候，不用过脑子就会这样做。如果不这样做，就会觉得很别扭。这说明行为已经具有了相对的稳定性，具有了

5、自动化的作用。它不需要人们去监督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一种省时省力的自然动作，也就是平常说的习惯成自然。　　培养好习惯的关键期：小学阶段。　　小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。据研究发现，到了初中再培养习惯就难多了。一旦养成了不好的习惯，再想改正就难多了。　　中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：少成若天性，习惯成自然。从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它

6、的利息;养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。蔡元培先生也曾说过：教育者，养成人格之事业也。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：教育是什么?往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。美国著名哲学家罗索曾经说过：人生幸福在于良好习惯的养成。教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。　　二、习惯养成教育的内容：　　小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，并提出具体要求，具体内容如下：　　(一)小学生学习习惯养成教育内容　　第一学会倾

7、听的习惯如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，就能积极地有效地参与学习过程，就能保证课堂活动有效地进行。1、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。2、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。3、要倾听老师讲解，并按要求认真练习。　　第二善于思考的习惯善于思考，主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质，它有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。4、上