xx年度中学党委中心组理论学习计划

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1、XX年度中学党委中心组理论学习计划XX年度中学党委中心组理论学习计划[1/3]根据文件精神，为了进一步推进学习型党组织建设，不断提高党员干部的理论水平和领导水平，突出中心组理论学习的计划性和实效性，强化学习的指导意义，确保中心组理论学习达到内容、时间、地点、责任人四落实。经学校党委研究，结合学校实际，特制定XX年度中心组理论学习计划。一、指导思想认真学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，深刻颂会党中央提出的重大理论观点、战略思想、战略部署和精神实质。把理论学习与贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育结合起来，与当前开展

2、的创先争优活动结合起来，与庆祝建党90周年学习宣传党史结合起来，与履行职责相关的政治、经济、文化、科技、法律、社会管理等方面的知识结合起来，不断提高领导水平，提高贯彻落实科学发展观和构建和谐校园的能力。坚持以自学为主，以阅读原著为主，在搞好自学和调研的基础上进行多种形式的集中学习，以达到通过学习促进工作，通过学习提高素养的目的。二、学习专题安排（一）建设中原经济区、加快中原崛起xx振兴，努力实现我省全面建设小康社会的奋斗目标。1、时间及责任人：4月份2、讨论题目：1）如何理解中原经济区的建设对中部地区乃至全国经济社会发展的重要意

3、义？2）如何在中原经济区建设中走出一条不以牺牲农业和粮食、生态、环境为代价的“三化”协调发展的新路子？3）结合学习谈谈如何抓住市优质教育资源倍增机遇，加快我校食宿楼建设以及西藏班扩班准备。3、参考资料：合理构建中原经济区加快中部崛起步伐（二）加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，要以加快经济发展方式转变持续推进跨越式发展。1、时间及责任人：5月份2、讨论题目：1）为什么说我国的基本国情和发展的阶段性特征要求必须加快转变经济发展方式？2）如何抓住中原经济区建设、加快经济发展方式转变等诸多机遇，实现都市区建设目标、持

4、续推进跨越式发展？3）结合学习谈谈如何扩大学校影响力，加快学校发展3、参考资料：市转变经济发展方式路径研宄（三）进一步推进学习型党组织建设，为建设都市区、持续推进跨越式发展奠定坚实的基础。1、时间及责任人：6月份2、讨论题目：1）如何理解推进学习型党组织建设，是正确把握国际国内形势、推动科学发展、促进社会和谐的迫切需要，是坚定理想信念、凝聚发展力量、顺利实现“十二五”目标的迫切要求？2）如何理解打牢基层党组织建设这一强根固基工程，全面提高党员领导干部的执政本领和服务意识，迫切要求我们推进学习型党组织建设？3）如何结合学校工作特点

5、和实际，探索建设学习型党组织的有效途径？3、参考资料：推进学习型党组织建设科学引领都市区发展（四）学习宣传中国共产党党史，庆祝建党90周年1、时间及责任人：7月份2、讨论题目：1）从1956年到1966年，这十年党在社会主义建设中取得了那些成就？2）什么是文化大革命，如何评价文化大革命？3）中国共产党八大的主要内容和意义是什么？3、参考资料：中共党史简明读本（五）加强党的执政能力建设和先进性建设，加强反腐倡廉建设，巩固和壮大最广泛的爱国统一战线，形成推进中国特色社会主义事业的强大力量。1、时间及责任人：9月份2、讨论题目：1）如

6、何正确认识反腐倡廉建设的形式和任务是领导干部必须面对的问题？2）如何理解党面临的考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务更加繁重和紧迫？3）结合学习谈谈党员干部如何增强廉洁从政、为民服务意识？3、参考资料：中国参政党的理论价值（六）不断提升政府执政力，增强贯彻落实党和国家的政策、维护公共利益的能力，进一步提高政府的公信力。1、时间及责任人：10月份2、讨论题目：1）如何正确理解政府执行力的内涵与功能？2）如何正确理解公务员的执行力是将政策目标转化为行政效果的关键，是保持和增强政府公信力的关键？3）结合学习谈谈如

7、何加强工作执行力，提高办事效率。3、参考资料：提升政府执行力打造效能型政府（七）新形势下着力提高领导干部的媒介素养，不断提升舆论引导能力。1、时间及责任人：11月份2、讨论题目：随着形势的发展和新技术的运用，媒体的成长和舆论的形成机制对领导干部应对媒体的能力提出了那些新的要求？2）危机时刻如何利用媒体发挥积极作用？3）结合学习谈谈加大学校宣传力度的途径与方法。3、参考资料：培养媒体素养树立政府形象（八）深入推进依法行政，进一步增强行政管理的公正性、公平性和稳定性。1、时间及责任人：12月份2、讨论题目：1）怎样理解依法行政是对各

8、级行政机关提出的要求，也是反映市场经济对政府活动的客观要求？2）怎样理解在建设社会主义市场经济体制过程中，依法行政是保持行政管理的连续性和稳定性，提高行政效率不可缺少的条件？3）结合学习谈谈在学校管理中依法治校、依法执教的必要性3、参考资料：深入推进依法行政依法