体育教学计划

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1、体育教学计划体育教学计划　体育教学计划　　一、教学内容：　　体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、条、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）；韵律活动与舞蹈。　　二、教学目标：　　学习领域一运动参与　　1、具有积极参与体育活动的态度和行为。水平一的要求：学生将能够:　　a.乐于参加各种游戏活动；b.认真上好体育课。　　2、用科学的方法参与体育活动.　　学习领域二运动技能　　1、获得运动基础知识；2、学习和应用运用技能　　水平一的要求

2、：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；　　做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；模仿简单的舞蹈或韵律活动动作；做出地域性运动项目中的简单动作，如水中行走、、水中飘浮等。　　2、安全地进行体育活动　　3、获得野外活动的基本技能　　学习领域三身体健康　　形成正确的身体姿势。水平一要求：学生将能够：指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别；说出处于正确和不正确身体姿势时的感受；努力改正不正确的身体姿势。　　1、发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）　　水平一要

3、求：学生将能够：学习实际生活中的移动动作，如：走、跑、跳攀爬等动作；随同集体完成各种必要的操作，如：队列练习、广播操等；在游戏或基本运动中进行多种移动、躲闪的练习；在投掷或球类游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习，从事发展柔韧性的各种动力练习。　　具有关注身体和健康的意识（知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化）学生将能够：知道身体各主要部位的名称；辨别左右、前后、上下的方位；　　定期测量和记录自己的身高、体重的变化。　　学习领域四心理健康　　学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描

4、述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。　　三、教学措施：　　1、及时了解、分析学生的学习信息。　　2、创造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。　　3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的功能作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。　　2、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分

5、组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。