清辅音与浊辅音、规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则及发音规律

清辅音与浊辅音、规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则及发音规律

ID:25103167

大小:46.50 KB

页数:6页

时间:2018-11-18

清辅音与浊辅音、规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则及发音规律_第1页
清辅音与浊辅音、规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则及发音规律_第2页
清辅音与浊辅音、规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则及发音规律_第3页
清辅音与浊辅音、规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则及发音规律_第4页
清辅音与浊辅音、规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则及发音规律_第5页
资源描述:

《清辅音与浊辅音、规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则及发音规律》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、规则动词过去式加“ed”后的发音规则清辅音:送气强,声带不振动。浊辅音:几乎不送气,声带振动。(送气指从喉咙向口外送出气流)以下是成对的辅音,前清后浊(你可以试试它们的区别,比如b和p,它们发音的口型、舌位、唇形都是完全一样的,但是你如果声带不振动,怎么都只能发出p,如果振动了,你会发现就是b):pbtdkgt∫dзfvθδsz∫з以下是单个的辅音:h清辅音r浊辅音m,n,?浊辅音,鼻音l浊辅音,舌侧音以下的非清浊辅音,只是辅音:w,j半元音,介于元音与辅音之间(元音仅声带振动,无气流与发音器官的摩擦,气流不受阻碍;辅音

2、有摩擦,气流受阻碍。而半元音既振动又摩擦)。前面加辅音的辅音改变的是:/p/在s后浊化成/b/,如spring,speak,space;/t/在s后浊化成/d/,如stay,stand,steady。另外,美语中,如果/t/出现在非重读音节中,且位于两个元音中间时,也要读成/d/,这是美音和英音的重要区别之一。比如water,forty,better。/k/在s后浊化成/g/,如sky,skate,skull。如果是双元音,可以说是元音后面跟了另一个元音,这样的话仍然不变;如果是辅音跟在元音后面,那么所有辅音中,只有一个

3、读音要改变,就是舌侧音l:l在元音前,称清晰舌侧音,此时舌尖抵上齿龈,舌前部向硬腭抬起使气流从舌的两侧泻出。发音时声带振动,是浊辅音,如land;l在辅音前或者元音后、词的末尾,是含糊舌侧音。舌尖紧贴上齿龈,舌前下陷,舌后上抬,舌面形成凹形,气流在凹形中产生共鸣,发音响亮。比如:ball,fulfil(1)清辅音:/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/s/、/W/、/t∫/、/ts/、/tr/,再加上/r/、/h/,合计12个。(2)浊辅音:/b/、/d/、/g/、/v/、/ð/、/z/、/3/、/d3/、/dz/、

4、/dr/再加上/m/、/n/、/η/、/l/、/j/、/w/合计16个。在浊辅音和元音后面[d]calledborrowedmoved[mu:vd]enjoyedwelcomedanswered在清辅音后面[t]askedfinishedhelped[helpt]passed[pa:st]reached在[t]音后面[id]wanted['wCntid]started['sta:tid][d]音后面[id]needed['ni:did]counted['kauntid]0补充说明:规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构

5、成,具体变化有:1.直接在词尾加-ed。如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。如:like—liked,live—lived,use—used,move—moved3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed。如:stop—stopped,trip—tripped4.以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed。如:study—studied,carry—carried,hu

6、rry—hurried,marry—married不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法:1.以t结尾的词,过去式与原形相同。如:put—put,let—let,cut—cut,beat—beat2.以d结尾的词,把d变成t。如:build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent3.以n结尾的词,在词后加t。如:mean—meant,burn—burnt,learn—learnt4.以ow/aw结尾的词,把ow/aw变成ew。如:blow—blew,draw—drew,know—

7、knew,grow—grew5.含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t。如:keep—kept,sleep—slept,feel—felt,smell—smelt6.含有元音字母o/i的词,将o/i变成a。如:sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank规则动词词尾加-ed有三种读音:  1.在清辅音后读作[t]。如:asked,helped,watched,stopped  2.在浊辅音和元音后读作[d]。如:enjoyed,studied,moved,called  3.在t/

8、d后读作[id]。如:wanted,needed  不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法:  1.以t结尾的词,过去式与原形相同。如:put—put,let—let,cut—cut,beat—beat  2.以d结尾的词,把d变成t。如:build—built,lend—lent,send—sent,spen

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。