“asp动态网页设计技术”项目教学法的研究与实践

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1、ASP动态网页设计技术”项目教学法的研宄与实践合尼古力·吾买尔(新疆交通职业技术学院，乌鲁木齐831401)摘要：项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动，整个教学过程中既体现教师的主导作用又发挥学生的主观能动性，充分展示现代高职教育“以实践动手能力为奉”的教学目的。木文对项目教学法与传统的教学法相比较，介绍了项目教学法，并结合实践教学，以项目为中心对ASP动态网页设计技术课程教学进行了详细的教学设计。以整体的项目为例，通过确定项目任务、项目实施方案和项目验收及综合评价过程，阐述项目教学法在ASP动态网页设计技术课程设计中

2、的只体应用。关键词：项目教学法；课程设计；工作任务；ASP动态网页设计技术中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1006-4311(2010)10-0165-020引言现代科学技术的迅速发展，促使教育体系不断地变化，社会对高素质技术人才的需要也在变化，为适应这种需要，人们的能力在提高和扩展。现代社会要求人才应具备专业能力、社会能力和方法能力。在高职教育教学中要培养学生这种能力，就应改变传统教学模式和方法。改变传统的教学模式和教学方法、培养学生的实际应用能力成为当前高职教学改革的主要目标。在众多新型的教学模式和方法中，项目教学模式得到了人们的广泛认可

3、和实践。项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动，是基于项目活动的研宄性学习。木文正对高职“ASP动态网页设计技术”课程在教学改革中实施项目教学时所遇到的问题进行了分析，从项目内容的选取与组织、项目教学效果的检验与总结以及项目教学方法的研究等方面提出了项目教学模式的实施方法和相关建议，希望起到引导性的作用。1项目教学法的提出项0教学法是师生通过共同实施一个完整的项0而进行的教学活动，是基于项0活动的研宄性学习。与传统教学方式比较，项0教学法的主体不仅是教师，而是教师与学生的整体，充分让学生参与到教学活动中来。通过完整的项0的实施

4、把理论与实践教学有机地结合起来，让学生学习到了与职业接近的工作方式，充分发掘学生的创造潜能和解决实际问题的综合能力。《ASP动态网页设计技术》是我院电子信息系计算机网络技术专业的主干课程，具冇实用性强、应用面广、操作性强与肉位联系密切等特点。为了更好地讲授《ASP动态网页设计技术》课，我们将实际项0引入课堂教学，改革教学方法、教学手段及考核形式，使学生体会到了“学中做”、“做中学”的乐趣，提高了项S教学的实际应用效果，较好地实现了本课程的教学0标。2项S教学法的实施过程2.1项0的选取与确定项0教学法成功实施的关键是选取并确立实用、优秀的项0。因此，在实

5、施项0教学法吋，首先，应选择切实可行的项0。在第一节课要讲清楚本课程的目标，讲解课程中所设置的项0及项0中要完成的工作任务相关的知识点和技能点，课程的考核方式等。演示历届学生制作的作品或老师自己做的完整项0,介绍项0中关键问题和解决方法，使得学生启发。为了系统化地进行项0教学法，我们将“ASP动态网页设计技术”中所采用的项目分为课内实施项目和项目开发综合实训两类。课内实施项0根据本课程的教学0标和课程标准选取简单的、典型的和已完成的项B,项0内容应针对和体现教学内容和教学0的。在项B的实施过程中老师边做边教，可以采用教学演示法来讲解寓所教的知识点。在项0

6、中的同类问题不用反复讲解，可以让学生自己去考虑，并安排给课后练习。通过课后练习不但使学生复习、消化所学知识和技能，而应能起到进一步巩固和提升教学效果的重要作用。同吋，既便于学生理解项目中每个任务的功能和要求，又可以增强其理论应用的机会，达到“学中做”的B的。项0开发综合实训是在教学后期两周安排，为了整合学生所获得的各个知识点及各项技能以培养学生的综合应用能力、提高实际工作能力而设置，所以项目要具有一定的综合性和难度，并要求学生具冇一定的闭队协作精神。项0内容可以是企事业单位需求的项0或者是教师科研工作中开发的项0或者学生自己选择的项0都可以，从而让学生身

7、临其境参与创造实践活动，亲身体验实践的艰辛与乐趣。这样不仅能提高学生解决实际问题的能力，而n冇利于培养学生的人文素质和创新意识，让学有余力的学生有一个展示自己能力的机会，达到“做中学”的0标。2.2工作任务的设置工作任务的设置是项目教学法实施重点。设置工作任务的总原则为从工作需求出发，选择相关的工作任务并确定相应的知识和技术，其0标小是储备知识，而是在工作中学和疲用知识。“ASP动态M页设计技术”课程项目中课内实施项目是核心，其工作任务源于项0但不能照搬项0,应按照涵盖的知识点及工作流程，对其重新加工提炼，要特别注意每个项0任务的描述以及理论知识与实践知

8、识的整合等问题。其设置步骤一般为：首先将整个项目按工作流程及知识结构分解成一个个