月湖区教育系统教职工绩效工资考核分配指导意见

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1、鹰潭市月湖区教育体育局文件鹰月教体字〔2008〕51号月湖区教育系统教职工绩效工资考核分配指导意见区属各中小学（幼儿园）：按照《江西省事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见》中“事业单位在上级主管部门核定的绩效工资总量内，按照规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式和办法，自主决定本单位绩效工资的分配。绩效工资分配应以工作人员的实绩和贡献为依据，合理拉开差距”之规定，结合我区实际，特提出如下意见：一、指导思想为落实我区教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，规范学校内部分配办法，探索

2、建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我区教育事业持续健康快速发展。二、实施对象我区公办中小学校(幼儿园)在编在岗的教职工，长期借调在非教育系统教职工不参与绩效工资考核分配。三、考核分配原则（一）坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效考核补贴以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与补贴分配发放

3、。（二）坚持“公正、公平、公开”3的原则。绩效考核补贴分配的全过程要公示公开，切实做到公平、公正。（三）坚持“科学合理”原则。全区公办学校绩效考核补贴分配方案要力求科学合理，实现报酬与教职工的职称、职务、工作量、责任、质量挂钩。四、绩效工资分配办法区财政部门拨付的绩效工资，划分为工作性补贴和生活性补贴，工作性补贴占绩效工资的25%—30%，剩余部分为生活性补贴。生活性补贴按职称（技工等级）进行分配，工作性补贴按各校工作考核结果进行分配。五、绩效工资发放形式实行本办法后，生活性补贴由区财政每月按人员及标准拔付至各

4、学校，各学校必须于当月发至各教师在银行的存折。工作性补贴分学期由学校将考核结果及工作性补贴分配结果报区教育局，经教育局复核后，将此补贴拔至学校再发放到各教师在银行的存折。六、绩效工资之工作性补贴考核内容及量化计分办法根据《月湖区中小学教职工量化考核方案》，按教职工在校德、能、勤、绩表现情况由学校进行量化考核，工作考核奖的分配以考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作考核得分总和。全校工作性补贴总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得

5、的绩效工作性补贴额度。计算公式为：全校工作考核奖总额———————————×教职工个人工作考核得分＝教职工个人工作考核奖全校工作考核得分总和本学期未承担任何教育教学工作的不享受工作性补贴。有下列情形之一的，工作绩效考核为0分，不参与工作性补贴分配：（1）本学期累计旷工达5个工作日、病假累计超过2个月以上的、事假累计超过2周以上的；（2）脱产学习的（公派的除外）；（3）解除聘用合同的；（4）停发工资的。3城市学校以学校为单位考核，各村教学点列入村完小考核，各乡镇完小由中心学校负责考核。七、考核工作的组织领导与监督

6、（一）实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。有反映意见的要及时核实。确实考核分值有误的，必须重新确定考核分值。（二）各学校要成立教职工绩效工资考核分配工作领导小组，负责教职工绩效工资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理。各校均要建立工作机构，负责考核分配具体实施工作。工作机构由学校领导和教职工代表共3～9人组成，校长牵头负责，考核工作机构中教职工代表不得少于1/3。考核工作机构成员可由学校行政会议提名或民主推选，经教职工大会或教代会

7、通过的方式产生。各学校考核小组成员名单须报区教育局党政办备案。学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。（三）区教育局把教职工绩效工资考核分配工作纳入各中小学工作任务目标考核内容，进一步加强对此项工作的监督和管理。区教育局将组织有关人员对各校绩效工资考核分配情况进行督查。八、纪律要求（一）实行本办法后，各校一律不得另立名目自行发放津贴补贴，不得挤占学校公用经费和项目资金发放津补贴，不得违反

8、规定乱收费、乱集资、乱摊派发放津贴补贴，不得利用学校其他收入，违反收支两条线规定坐收坐支，私自发放津贴补贴。（二）各学校应严格按照财政部《行政事业单位工资和津补贴有关会计核算办法》，设立津贴补贴专用科目，用于统一核算本单位发放的所有津贴补贴，其他科目一律不得再核算津贴补贴。（三）凡违反有关纪律和规定的，一经查实，都要严格按照组织程序严肃追究校长、分管校长和财务人员的党纪政纪责任。九、本