北Y师大版小学语文四年级作文备课教案

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方北师大版小学语文四年级作文备课教案授课年级：小学四年级授课人：刘文虎  第二单元：月亮我眼中（心中）的月亮教材解读：不同的作家，笔下的月亮是不同的。可以写自己对月亮的观察或中秋赏月的情境，也可以自由发挥，写一写未来的月亮会发生怎样的变化，还可以写在月球上的生活。写作范围宽泛，有利于学生自由发挥。学情分析：学生学过一些有关月亮描写的诗句、文章，也有一定感性认识，但感受比较空洞，不知如何观察。教学目标：让学生由初步了解月亮到进一步了解中外月亮文化

2、；培养学生热爱美、追求美的思想情操；培养学生自主学习和协作探索的能力。教学重点：引导学生感受月亮的美，激发他们学习写月亮的兴趣；教学难点：能熟练地背诵与月亮有关的名篇佳句，仔细观察月亮。课前准备：培养学生动手查找、收集资料的能力；培养学生从因特网上获信息的能力。课时安排：1课时。教学过程：总体思路：　1、不同的作家，笔下的月亮是不同的。你喜欢月亮吗？你眼中、心中的月亮是什么样的？　　----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供

3、你所需-------------文档下载最佳的地方　2、为自己心中的月亮画像。展开联想，想象练说。　　　3、学生习作，教师巡视指导。　　　4、组内交流，集体评议。与金钥匙结合进行。一、引入：引入课题。1、提问：在浩瀚的太空中，什么星球离我们最近？2、提问：在蓝色的夜空下，月亮是不是很美啊？3、出示第图片，提问：这是诗人眼中的月亮，在诗人眼中，月亮似乎更多情、更别样……看到这幅图，你们会联想到哪些诗句？4、出示课题：下面，就让我们走近月亮，去感受月亮的美。二、望月1、外国人眼中的月亮。我们先来看一下外国人眼中的月亮。古叙利亚人称月亮为“阿斯泰罗”女神；

4、古罗马人称月亮为“狄安娜”女神；古希腊人称月亮为“阿尔忒弥斯”女神。外国人把月亮奉为他们心中的什么？（女神），可见，月亮在外国人心中是很美的。2、月亮在唐诗宋词中的美称。你们知道月亮在唐诗宋词中还有其他名称吗？下面，我们来看一下，在以下这些诗句中，诗人把月亮称做什么？3、小结：从以上这些称呼可以看出，月亮在中华民族心中也是很美的，月亮这么美，大家想不想进一步去认识她啊？好——，下面让我们一起来“赏月”，进一步认识诗文中月亮的美。三、赏月：1、收集诗文的月亮文字。课前，老师已经布置了每个学习小组收集描写月亮文字的任务，下面，我们来看一下各小组的任务完成

5、情况。2、自由发言：收集文字时，我们发现，唐诗宋词中的月亮诗多不多？哪位诗人的月亮诗最多？我们再看一下以下的数据：----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方《全唐诗》和《全宋词》中，带“月”字的诗词共有１６０４４首，占总量的１／４强。有学者考证，唐代大诗人李白上千篇诗作中涉及到月亮的竟达４００多首，仅“月”的意象（如泛月、醉月、步月、乘月、揽月、寄月、赊月、弄月等）就出现了３

6、３６次，花样之新，空前绝后。以上的这些数据不由得引起我们的思考：为什么月亮会成为千百年来文人最爱吟咏的自然景物？诗人对月亮寄托了怎样的感情？3、小结：从同学们的发言中，我们知道，月亮有着丰富的内涵，可以寄托诗人丰富的感情，所以，从远古的《诗经》到当代的诗歌，月亮都是诗人的宠儿，是文学作品中一个永恒的主题。对月亮有了进一步的认识后，下面让我们一起进入追月这个环节。四、追月——成果汇报及评价（一）成果汇报1、每组各自选择一首自己喜欢的月亮文字进行学习。2、根据你们的理解选出诗文你喜欢的带有月亮的词句，为所选的诗句配上图片、音乐，制作成演示文稿。3、在课堂

7、上展示学习成果。（二）评价：1、自评的内容为团队合作这一项。2、小组互评：按照第一组评第二组，第二组评第三组，第三组评第四组，第四组评第一组的方式，评价内容包括内容和整体效果两项。黄绿兰3、评价等级分为：一般良好优秀4、教师小结：通过四个小组的展示以及小组之间的评价活动，可以发现，我们的同学积极发挥自己的长处，积极地、主动地参与学习，很好地完成了老师布置的任务。下面，让我们一起进入下一个环节——诵月。五、诵月——真情诵朗月1、每个小组朗诵一段自己最喜欢的写月的文字。要求：要有感情，咬字清晰，读音准确，声音宏亮。----------专业最好文档，专业为

8、你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业